작년에 경북지역의 직장인 대상으로 애자일 기본 교육을 진행한 바 있습니다. 이후 심화 교육에 대한 요청이 있어서 오는 6월 11, 12, 15, 16, 17일 총 5일간에 걸쳐 심화교육을 진행하게 되었습니다.
경북대학교 산학협력중심대학사업단(ALICE 사업단)에서 진행을 하는 것이고, 이번에는 대구/경북 지역 직장인과 대학생을 대상으로 한다고 합니다. 장소는 경북대가 되고요. 관심있는 분들은 문의해보시면 어떨까 하네요.
이번 심화교육의 목적은 이미 애자일에 대해 충분한 지식을 갖추었으나 실무적용에 어려움을 느끼는 분들, 혹은 뭔가 한계를 느끼고 있는 분들의 문제 해결 능력을 키워 주는 것입니다.
개략적인 교육안은 다음과 같습니다. * 1일차: 패턴, 패턴 언어를 통해 문제 공유 및 해결하기 * 2일차: 변화 기술(Change Artistry)과 반복 개발 주기, 고객 참여, 지속적 통합 등의 베스트 프랙티스 * 3일차: 테스트 주도 개발/테스트 자동화 베스트 프랙티스, 프로젝트 중간 평가 * 4일차: 애자일 회고 베스트 프랙티스, 프로세스 도입 및 변화 관리 * 5일차: 프로젝트 리트로스펙티브
대략적인 교육일정은 정해놓았지만 교육받는 분들의 수준과 수요에 맞게 커스터마이징을 하게 될 것 같습니다. 그리고 매 교육일마다 일정시간을 할애해서 파일럿 프로젝트를 조금씩 진행할 예정이고, 이 파일럿 프로젝트는 현업에서 하는 일과 최대한 유사한 것으로 선정할 것입니다. 이를 통해 교육 내용을 바로 적용/확인할 수 있는 기회를 제공하려고 합니다.
-----Original Message-----
From: June Kim [mailto:junea...@gmail.com] Sent: Tuesday, May 26, 2009 11:44 AM
To: xper@googlegroups.com
Subject: 애자일 심화 교육 (경북지역)
안녕하세요.
작년에 경북지역의 직장인 대상으로 애자일 기본 교육을 진행한 바 있습니다. 이후 심화 교육에 대한 요청이 있어서 오는 6월
11, 12, 15, 16, 17일 총 5일간에 걸쳐 심화교육을 진행하게 되었습니다.
경북대학교 산학협력중심대학사업단(ALICE 사업단)에서 진행을 하는 것이고, 이번에는 대구/경북 지역 직장인과 대학생을
대상으로 한다고 합니다. 장소는 경북대가 되고요. 관심있는 분들은 문의해보시면 어떨까 하네요.
이번 심화교육의 목적은 이미 애자일에 대해 충분한 지식을 갖추었으나 실무적용에 어려움을 느끼는 분들, 혹은 뭔가 한계를 느끼고
있는 분들의 문제 해결 능력을 키워 주는 것입니다.
개략적인 교육안은 다음과 같습니다.
* 1일차: 패턴, 패턴 언어를 통해 문제 공유 및 해결하기
* 2일차: 변화 기술(Change Artistry)과 반복 개발 주기, 고객 참여, 지속적 통합 등의 베스트 프랙티스
* 3일차: 테스트 주도 개발/테스트 자동화 베스트 프랙티스, 프로젝트 중간 평가
* 4일차: 애자일 회고 베스트 프랙티스, 프로세스 도입 및 변화 관리
* 5일차: 프로젝트 리트로스펙티브
대략적인 교육일정은 정해놓았지만 교육받는 분들의 수준과 수요에 맞게 커스터마이징을 하게 될 것 같습니다. 그리고 매 교육일마다
일정시간을 할애해서 파일럿 프로젝트를 조금씩 진행할 예정이고, 이 파일럿 프로젝트는 현업에서 하는 일과 최대한 유사한 것으로
선정할 것입니다. 이를 통해 교육 내용을 바로 적용/확인할 수 있는 기회를 제공하려고 합니다.
> 저희 회사도 애자일, 특히 스크럼과 관련된 부분을 > 도입해서 온라인 게임 개발을 진행 중에 있습니다. > 평소 이와 관련된 오프라인 정보 습득에 목말라 > 있었는데 좋은 기회가 온 것 같네요.
> 이 행사에 대한 문의는 > "경북대학교 산학협력중심대학사업단(ALICE 사업단"으로 > 하면 될런지요? ^^;;
> 해당 단체의 홈페이지에서는 아직 관련 정보를 찾을 수 없네요.
> 혹시 아시는 정보 있으시면 안내 부탁 드립니다^^
> -----Original Message----- > From: June Kim [mailto:junea...@gmail.com] > Sent: Tuesday, May 26, 2009 11:44 AM > To: xper@googlegroups.com > Subject: 애자일 심화 교육 (경북지역)
> 안녕하세요.
> 작년에 경북지역의 직장인 대상으로 애자일 기본 교육을 진행한 바 있습니다. 이후 심화 교육에 대한 요청이 있어서 오는 6월 > 11, 12, 15, 16, 17일 총 5일간에 걸쳐 심화교육을 진행하게 되었습니다.
> 경북대학교 산학협력중심대학사업단(ALICE 사업단)에서 진행을 하는 것이고, 이번에는 대구/경북 지역 직장인과 대학생을 > 대상으로 한다고 합니다. 장소는 경북대가 되고요. 관심있는 분들은 문의해보시면 어떨까 하네요.
> 이번 심화교육의 목적은 이미 애자일에 대해 충분한 지식을 갖추었으나 실무적용에 어려움을 느끼는 분들, 혹은 뭔가 한계를 느끼고 > 있는 분들의 문제 해결 능력을 키워 주는 것입니다.
> 개략적인 교육안은 다음과 같습니다. > * 1일차: 패턴, 패턴 언어를 통해 문제 공유 및 해결하기 > * 2일차: 변화 기술(Change Artistry)과 반복 개발 주기, 고객 참여, 지속적 통합 등의 베스트 프랙티스 > * 3일차: 테스트 주도 개발/테스트 자동화 베스트 프랙티스, 프로젝트 중간 평가 > * 4일차: 애자일 회고 베스트 프랙티스, 프로세스 도입 및 변화 관리 > * 5일차: 프로젝트 리트로스펙티브
> 대략적인 교육일정은 정해놓았지만 교육받는 분들의 수준과 수요에 맞게 커스터마이징을 하게 될 것 같습니다. 그리고 매 교육일마다 > 일정시간을 할애해서 파일럿 프로젝트를 조금씩 진행할 예정이고, 이 파일럿 프로젝트는 현업에서 하는 일과 최대한 유사한 것으로 > 선정할 것입니다. 이를 통해 교육 내용을 바로 적용/확인할 수 있는 기회를 제공하려고 합니다.
변화 기술(Change Artistry)과 변화 관리가 무엇인가에 대해 어떤 분이 이메일로 질문을 주셨네요.
쉽게 말하면 효과적인 변화 에이전트(Change Agent)가 되는 방법이 대한 것입니다. 변화 에이전트는 변화를 촉진시키는 사람을 말합니다. 어떻게 보면 "효과적인 애자일 코치되기"라고 생각할 수도 있겠습니다. 하지만 개인적인 레벨에서도 변화 에이전트가 의미가 있습니다. 어떻게 하면 내 행동을 고칠까 하는 질문을 가진 사람이라면 말이죠.
구체적으로는,
* 변화의 심리적 측면 (나, 상대방, 맥락) * 어떻게 측정할까 * 어떻게 변화 계획을 짤까 * 어떻게 컨트롤할까
> 작년에 경북지역의 직장인 대상으로 애자일 기본 교육을 진행한 바 있습니다. 이후 심화 교육에 대한 요청이 있어서 오는 6월 > 11, 12, 15, 16, 17일 총 5일간에 걸쳐 심화교육을 진행하게 되었습니다.
> 경북대학교 산학협력중심대학사업단(ALICE 사업단)에서 진행을 하는 것이고, 이번에는 대구/경북 지역 직장인과 대학생을 > 대상으로 한다고 합니다. 장소는 경북대가 되고요. 관심있는 분들은 문의해보시면 어떨까 하네요.
> 이번 심화교육의 목적은 이미 애자일에 대해 충분한 지식을 갖추었으나 실무적용에 어려움을 느끼는 분들, 혹은 뭔가 한계를 느끼고 > 있는 분들의 문제 해결 능력을 키워 주는 것입니다.
> 개략적인 교육안은 다음과 같습니다. > * 1일차: 패턴, 패턴 언어를 통해 문제 공유 및 해결하기 > * 2일차: 변화 기술(Change Artistry)과 반복 개발 주기, 고객 참여, 지속적 통합 등의 베스트 프랙티스 > * 3일차: 테스트 주도 개발/테스트 자동화 베스트 프랙티스, 프로젝트 중간 평가 > * 4일차: 애자일 회고 베스트 프랙티스, 프로세스 도입 및 변화 관리 > * 5일차: 프로젝트 리트로스펙티브
> 대략적인 교육일정은 정해놓았지만 교육받는 분들의 수준과 수요에 맞게 커스터마이징을 하게 될 것 같습니다. 그리고 매 교육일마다 > 일정시간을 할애해서 파일럿 프로젝트를 조금씩 진행할 예정이고, 이 파일럿 프로젝트는 현업에서 하는 일과 최대한 유사한 것으로 > 선정할 것입니다. 이를 통해 교육 내용을 바로 적용/확인할 수 있는 기회를 제공하려고 합니다.
-----Original Message-----
From: June Kim [mailto:junea...@gmail.com] Sent: Tuesday, May 26, 2009 1:37 PM
To: xper@googlegroups.com
Subject: Re: 애자일 심화 교육 (경북지역)
2009/5/26 석훈 <s...@jcrsoft.co.kr>:
> 아 이런 좋은 소식이 있다니;;
> 운 좋게도 저희 회사 위치가 경북대학교 안이라 ㅎ
> 저희 회사도 애자일, 특히 스크럼과 관련된 부분을
> 도입해서 온라인 게임 개발을 진행 중에 있습니다.
> 평소 이와 관련된 오프라인 정보 습득에 목말라
> 있었는데 좋은 기회가 온 것 같네요.
> 이 행사에 대한 문의는
> "경북대학교 산학협력중심대학사업단(ALICE 사업단"으로
> 하면 될런지요? ^^;;
> 해당 단체의 홈페이지에서는 아직 관련 정보를 찾을 수 없네요.
> 혹시 아시는 정보 있으시면 안내 부탁 드립니다^^
> -----Original Message-----
> From: June Kim [mailto:junea...@gmail.com]
> Sent: Tuesday, May 26, 2009 11:44 AM
> To: xper@googlegroups.com
> Subject: 애자일 심화 교육 (경북지역)
> 안녕하세요.
> 작년에 경북지역의 직장인 대상으로 애자일 기본 교육을 진행한 바 있습니다. 이후 심화 교육에 대한 요청이 있어서 오는 6월
> 11, 12, 15, 16, 17일 총 5일간에 걸쳐 심화교육을 진행하게 되었습니다.
> 경북대학교 산학협력중심대학사업단(ALICE 사업단)에서 진행을 하는 것이고, 이번에는 대구/경북 지역 직장인과 대학생을
> 대상으로 한다고 합니다. 장소는 경북대가 되고요. 관심있는 분들은 문의해보시면 어떨까 하네요.
> 이번 심화교육의 목적은 이미 애자일에 대해 충분한 지식을 갖추었으나 실무적용에 어려움을 느끼는 분들, 혹은 뭔가 한계를 느끼고
> 있는 분들의 문제 해결 능력을 키워 주는 것입니다.
> 개략적인 교육안은 다음과 같습니다.
> * 1일차: 패턴, 패턴 언어를 통해 문제 공유 및 해결하기
> * 2일차: 변화 기술(Change Artistry)과 반복 개발 주기, 고객 참여, 지속적 통합 등의 베스트 프랙티스
> * 3일차: 테스트 주도 개발/테스트 자동화 베스트 프랙티스, 프로젝트 중간 평가
> * 4일차: 애자일 회고 베스트 프랙티스, 프로세스 도입 및 변화 관리
> * 5일차: 프로젝트 리트로스펙티브
> 대략적인 교육일정은 정해놓았지만 교육받는 분들의 수준과 수요에 맞게 커스터마이징을 하게 될 것 같습니다. 그리고 매 교육일마다
> 일정시간을 할애해서 파일럿 프로젝트를 조금씩 진행할 예정이고, 이 파일럿 프로젝트는 현업에서 하는 일과 최대한 유사한 것으로
> 선정할 것입니다. 이를 통해 교육 내용을 바로 적용/확인할 수 있는 기회를 제공하려고 합니다.
> 작년에 경북지역의 직장인 대상으로 애자일 기본 교육을 진행한 바 있습니다. 이후 심화 교육에 대한 요청이 있어서 오는 6월 > 11, 12, 15, 16, 17일 총 5일간에 걸쳐 심화교육을 진행하게 되었습니다.
> 경북대학교 산학협력중심대학사업단(ALICE 사업단)에서 진행을 하는 것이고, 이번에는 대구/경북 지역 직장인과 대학생을 > 대상으로 한다고 합니다. 장소는 경북대가 되고요. 관심있는 분들은 문의해보시면 어떨까 하네요.
> 이번 심화교육의 목적은 이미 애자일에 대해 충분한 지식을 갖추었으나 실무적용에 어려움을 느끼는 분들, 혹은 뭔가 한계를 느끼고 > 있는 분들의 문제 해결 능력을 키워 주는 것입니다.
> 개략적인 교육안은 다음과 같습니다. > * 1일차: 패턴, 패턴 언어를 통해 문제 공유 및 해결하기 > * 2일차: 변화 기술(Change Artistry)과 반복 개발 주기, 고객 참여, 지속적 통합 등의 베스트 프랙티스 > * 3일차: 테스트 주도 개발/테스트 자동화 베스트 프랙티스, 프로젝트 중간 평가 > * 4일차: 애자일 회고 베스트 프랙티스, 프로세스 도입 및 변화 관리 > * 5일차: 프로젝트 리트로스펙티브
> 대략적인 교육일정은 정해놓았지만 교육받는 분들의 수준과 수요에 맞게 커스터마이징을 하게 될 것 같습니다. 그리고 매 교육일마다 > 일정시간을 할애해서 파일럿 프로젝트를 조금씩 진행할 예정이고, 이 파일럿 프로젝트는 현업에서 하는 일과 최대한 유사한 것으로 > 선정할 것입니다. 이를 통해 교육 내용을 바로 적용/확인할 수 있는 기회를 제공하려고 합니다.
>> 작년에 경북지역의 직장인 대상으로 애자일 기본 교육을 진행한 바 있습니다. 이후 심화 교육에 대한 요청이 있어서 오는 6월 >> 11, 12, 15, 16, 17일 총 5일간에 걸쳐 심화교육을 진행하게 되었습니다.
>> 경북대학교 산학협력중심대학사업단(ALICE 사업단)에서 진행을 하는 것이고, 이번에는 대구/경북 지역 직장인과 대학생을 >> 대상으로 한다고 합니다. 장소는 경북대가 되고요. 관심있는 분들은 문의해보시면 어떨까 하네요.
>> 이번 심화교육의 목적은 이미 애자일에 대해 충분한 지식을 갖추었으나 실무적용에 어려움을 느끼는 분들, 혹은 뭔가 한계를 느끼고 >> 있는 분들의 문제 해결 능력을 키워 주는 것입니다.
>> 개략적인 교육안은 다음과 같습니다. >> * 1일차: 패턴, 패턴 언어를 통해 문제 공유 및 해결하기 >> * 2일차: 변화 기술(Change Artistry)과 반복 개발 주기, 고객 참여, 지속적 통합 등의 베스트 프랙티스 >> * 3일차: 테스트 주도 개발/테스트 자동화 베스트 프랙티스, 프로젝트 중간 평가 >> * 4일차: 애자일 회고 베스트 프랙티스, 프로세스 도입 및 변화 관리 >> * 5일차: 프로젝트 리트로스펙티브
>> 대략적인 교육일정은 정해놓았지만 교육받는 분들의 수준과 수요에 맞게 커스터마이징을 하게 될 것 같습니다. 그리고 매 교육일마다 >> 일정시간을 할애해서 파일럿 프로젝트를 조금씩 진행할 예정이고, 이 파일럿 프로젝트는 현업에서 하는 일과 최대한 유사한 것으로 >> 선정할 것입니다. 이를 통해 교육 내용을 바로 적용/확인할 수 있는 기회를 제공하려고 합니다.
>>> 작년에 경북지역의 직장인 대상으로 애자일 기본 교육을 진행한 바 있습니다. 이후 심화 교육에 대한 요청이 있어서 오는 6월 >>> 11, 12, 15, 16, 17일 총 5일간에 걸쳐 심화교육을 진행하게 되었습니다.
>>> 경북대학교 산학협력중심대학사업단(ALICE 사업단)에서 진행을 하는 것이고, 이번에는 대구/경북 지역 직장인과 대학생을 >>> 대상으로 한다고 합니다. 장소는 경북대가 되고요. 관심있는 분들은 문의해보시면 어떨까 하네요.
>>> 이번 심화교육의 목적은 이미 애자일에 대해 충분한 지식을 갖추었으나 실무적용에 어려움을 느끼는 분들, 혹은 뭔가 한계를 느끼고 >>> 있는 분들의 문제 해결 능력을 키워 주는 것입니다.
>>> 개략적인 교육안은 다음과 같습니다. >>> * 1일차: 패턴, 패턴 언어를 통해 문제 공유 및 해결하기 >>> * 2일차: 변화 기술(Change Artistry)과 반복 개발 주기, 고객 참여, 지속적 통합 등의 베스트 프랙티스 >>> * 3일차: 테스트 주도 개발/테스트 자동화 베스트 프랙티스, 프로젝트 중간 평가 >>> * 4일차: 애자일 회고 베스트 프랙티스, 프로세스 도입 및 변화 관리 >>> * 5일차: 프로젝트 리트로스펙티브
>>> 대략적인 교육일정은 정해놓았지만 교육받는 분들의 수준과 수요에 맞게 커스터마이징을 하게 될 것 같습니다. 그리고 매 교육일마다 >>> 일정시간을 할애해서 파일럿 프로젝트를 조금씩 진행할 예정이고, 이 파일럿 프로젝트는 현업에서 하는 일과 최대한 유사한 것으로 >>> 선정할 것입니다. 이를 통해 교육 내용을 바로 적용/확인할 수 있는 기회를 제공하려고 합니다.
> >> 작년에 경북지역의 직장인 대상으로 애자일 기본 교육을 진행한 바 있습니다. 이후 심화 교육에 대한 요청이 있어서 오는 6월 > >> 11, 12, 15, 16, 17일 총 5일간에 걸쳐 심화교육을 진행하게 되었습니다.
> >> 경북대학교 산학협력중심대학사업단(ALICE 사업단)에서 진행을 하는 것이고, 이번에는 대구/경북 지역 직장인과 대학생을 > >> 대상으로 한다고 합니다. 장소는 경북대가 되고요. 관심있는 분들은 문의해보시면 어떨까 하네요.
> >> 이번 심화교육의 목적은 이미 애자일에 대해 충분한 지식을 갖추었으나 실무적용에 어려움을 느끼는 분들, 혹은 뭔가 한계를 느끼고 > >> 있는 분들의 문제 해결 능력을 키워 주는 것입니다.
> >> 개략적인 교육안은 다음과 같습니다. > >> * 1일차: 패턴, 패턴 언어를 통해 문제 공유 및 해결하기 > >> * 2일차: 변화 기술(Change Artistry)과 반복 개발 주기, 고객 참여, 지속적 통합 등의 베스트 프랙티스 > >> * 3일차: 테스트 주도 개발/테스트 자동화 베스트 프랙티스, 프로젝트 중간 평가 > >> * 4일차: 애자일 회고 베스트 프랙티스, 프로세스 도입 및 변화 관리 > >> * 5일차: 프로젝트 리트로스펙티브
> >> 대략적인 교육일정은 정해놓았지만 교육받는 분들의 수준과 수요에 맞게 커스터마이징을 하게 될 것 같습니다. 그리고 매 교육일마다 > >> 일정시간을 할애해서 파일럿 프로젝트를 조금씩 진행할 예정이고, 이 파일럿 프로젝트는 현업에서 하는 일과 최대한 유사한 것으로 > >> 선정할 것입니다. 이를 통해 교육 내용을 바로 적용/확인할 수 있는 기회를 제공하려고 합니다.
> >> 또, 저희는 "왜 교육에서는 만족도가 높고 잘 따라왔지만, 실무로 가서는 적용이 쉽지 않고 약발이 떨어지는가"라는 문제에 대해 > >> 많은 고민을 했습니다. 방대한 논문과 서적도 살펴보았구요. 이에 대해서는 탐색적 테스팅을 만든 Cem Kaner도 같은 고민을 > >> 했더군요. http://www.kaner.com/pdfs/kanerPadmanabhanPractice.pdf
> >> 그래서 이번 교육은 심리학적으로 전이(Transfer)라고 부르는 것, 즉, 교육에서 배우고 다른 맥락과 상황에 갔을 때에도 > >> 적용할 수 있는 능력을 키워주는 데에 최선을 다하려고 합니다.
> 다른 것은 몰라도 "Being an Effective Agile Coach"는 관심이 가는군요.
> 근데 다른 것 하나 물어보고 싶습니다. > 이제 겨우 초년차 개발자입니다.(약 6년차 접어들었습니다.) > 애자일 코치가 되는 구체적인 방법은 무엇인가요?
S/W 기획자가 비슷한 예가 될 것 같은데, 대학에 기획자 전공이 없습니다. 그래서 기획자 교과서도 없고, 기획자가 되는 테크 트리 같은 것도 정해진 것이 없습니다. 상대적으로 문턱이 낮은 듯이 보여서 개발자 하다가 기획자로 넘어가는 경우도 꽤 있습니다(기획자에서 개발자로 넘어오는 경우는 굉장히 드묾). 하지만 이런 이유로 기획 경력이 있어야 기획자 일을 맡을 수 있다는 순환관계로 처음 일 맡기가 쉽지 않습니다.
소프트웨어 개발 (애자일) 코치도 비슷한 상황인 것 같습니다. 개인적으로는 스크럼 마스터도 한 맥락으로 봅니다(비록 자격증이 있고, 코스가 있다고는 하지만).
제가 나름대로 정리해 둔 애자일 코치가 되는 테크 트리가 있긴 합니다만 지금 생각이 좀 바뀌기도 했고 좀 친절하게 바꿔서 조만간 공개하겠습니다.
>> >> 작년에 경북지역의 직장인 대상으로 애자일 기본 교육을 진행한 바 있습니다. 이후 심화 교육에 대한 요청이 있어서 오는 6월 >> >> 11, 12, 15, 16, 17일 총 5일간에 걸쳐 심화교육을 진행하게 되었습니다.
>> >> 경북대학교 산학협력중심대학사업단(ALICE 사업단)에서 진행을 하는 것이고, 이번에는 대구/경북 지역 직장인과 대학생을 >> >> 대상으로 한다고 합니다. 장소는 경북대가 되고요. 관심있는 분들은 문의해보시면 어떨까 하네요.
>> >> 이번 심화교육의 목적은 이미 애자일에 대해 충분한 지식을 갖추었으나 실무적용에 어려움을 느끼는 분들, 혹은 뭔가 한계를 느끼고 >> >> 있는 분들의 문제 해결 능력을 키워 주는 것입니다.
>> >> 개략적인 교육안은 다음과 같습니다. >> >> * 1일차: 패턴, 패턴 언어를 통해 문제 공유 및 해결하기 >> >> * 2일차: 변화 기술(Change Artistry)과 반복 개발 주기, 고객 참여, 지속적 통합 등의 베스트 프랙티스 >> >> * 3일차: 테스트 주도 개발/테스트 자동화 베스트 프랙티스, 프로젝트 중간 평가 >> >> * 4일차: 애자일 회고 베스트 프랙티스, 프로세스 도입 및 변화 관리 >> >> * 5일차: 프로젝트 리트로스펙티브
>> >> 대략적인 교육일정은 정해놓았지만 교육받는 분들의 수준과 수요에 맞게 커스터마이징을 하게 될 것 같습니다. 그리고 매 교육일마다 >> >> 일정시간을 할애해서 파일럿 프로젝트를 조금씩 진행할 예정이고, 이 파일럿 프로젝트는 현업에서 하는 일과 최대한 유사한 것으로 >> >> 선정할 것입니다. 이를 통해 교육 내용을 바로 적용/확인할 수 있는 기회를 제공하려고 합니다.
>> >> 또, 저희는 "왜 교육에서는 만족도가 높고 잘 따라왔지만, 실무로 가서는 적용이 쉽지 않고 약발이 떨어지는가"라는 문제에 대해 >> >> 많은 고민을 했습니다. 방대한 논문과 서적도 살펴보았구요. 이에 대해서는 탐색적 테스팅을 만든 Cem Kaner도 같은 고민을 >> >> 했더군요. http://www.kaner.com/pdfs/kanerPadmanabhanPractice.pdf
>> >> 그래서 이번 교육은 심리학적으로 전이(Transfer)라고 부르는 것, 즉, 교육에서 배우고 다른 맥락과 상황에 갔을 때에도 >> >> 적용할 수 있는 능력을 키워주는 데에 최선을 다하려고 합니다.
> 2009/5/26 Ryan Ahn <ryan.s...@gmail.com>: > > 소수정예라 하니, 어떻게 정보를 전달 받을 수있죠.
> 애자일 이야기 블로그와 이 메일링 리스트를 통해 공지할 예정입니다.
> > 다른 것은 몰라도 "Being an Effective Agile Coach"는 관심이 가는군요.
> > 근데 다른 것 하나 물어보고 싶습니다. > > 이제 겨우 초년차 개발자입니다.(약 6년차 접어들었습니다.) > > 애자일 코치가 되는 구체적인 방법은 무엇인가요?
> S/W 기획자가 비슷한 예가 될 것 같은데, 대학에 기획자 전공이 없습니다. 그래서 기획자 교과서도 없고, 기획자가 되는 테크 > 트리 같은 것도 정해진 것이 없습니다. 상대적으로 문턱이 낮은 듯이 보여서 개발자 하다가 기획자로 넘어가는 경우도 꽤 > 있습니다(기획자에서 개발자로 넘어오는 경우는 굉장히 드묾). 하지만 이런 이유로 기획 경력이 있어야 기획자 일을 맡을 수 > 있다는 순환관계로 처음 일 맡기가 쉽지 않습니다.
> 소프트웨어 개발 (애자일) 코치도 비슷한 상황인 것 같습니다. 개인적으로는 스크럼 마스터도 한 맥락으로 봅니다(비록 자격증이 > 있고, 코스가 있다고는 하지만).
> 제가 나름대로 정리해 둔 애자일 코치가 되는 테크 트리가 있긴 합니다만 지금 생각이 좀 바뀌기도 했고 좀 친절하게 바꿔서 조만간 > 공개하겠습니다.
> > 2009년 5월 26일 (화) 오후 2:50, June Kim <junea...@gmail.com>님의 말:
> >> 6월말이나 7월초로 다음 교육을 계획하고 있습니다. > >> * Test Driven Development in C > >> * Being an Effective Agile Coach
> >> >> 작년에 경북지역의 직장인 대상으로 애자일 기본 교육을 진행한 바 있습니다. 이후 심화 교육에 대한 요청이 있어서 오는 6월 > >> >> 11, 12, 15, 16, 17일 총 5일간에 걸쳐 심화교육을 진행하게 되었습니다.
> >> >> 경북대학교 산학협력중심대학사업단(ALICE 사업단)에서 진행을 하는 것이고, 이번에는 대구/경북 지역 직장인과 대학생을 > >> >> 대상으로 한다고 합니다. 장소는 경북대가 되고요. 관심있는 분들은 문의해보시면 어떨까 하네요.
> >> >> 이번 심화교육의 목적은 이미 애자일에 대해 충분한 지식을 갖추었으나 실무적용에 어려움을 느끼는 분들, 혹은 뭔가 한계를 > 느끼고 > >> >> 있는 분들의 문제 해결 능력을 키워 주는 것입니다.
> >> >> 개략적인 교육안은 다음과 같습니다. > >> >> * 1일차: 패턴, 패턴 언어를 통해 문제 공유 및 해결하기 > >> >> * 2일차: 변화 기술(Change Artistry)과 반복 개발 주기, 고객 참여, 지속적 통합 등의 베스트 프랙티스 > >> >> * 3일차: 테스트 주도 개발/테스트 자동화 베스트 프랙티스, 프로젝트 중간 평가 > >> >> * 4일차: 애자일 회고 베스트 프랙티스, 프로세스 도입 및 변화 관리 > >> >> * 5일차: 프로젝트 리트로스펙티브
> >> >> 대략적인 교육일정은 정해놓았지만 교육받는 분들의 수준과 수요에 맞게 커스터마이징을 하게 될 것 같습니다. 그리고 매 > 교육일마다 > >> >> 일정시간을 할애해서 파일럿 프로젝트를 조금씩 진행할 예정이고, 이 파일럿 프로젝트는 현업에서 하는 일과 최대한 유사한 것으로 > >> >> 선정할 것입니다. 이를 통해 교육 내용을 바로 적용/확인할 수 있는 기회를 제공하려고 합니다.
> >> >> 또, 저희는 "왜 교육에서는 만족도가 높고 잘 따라왔지만, 실무로 가서는 적용이 쉽지 않고 약발이 떨어지는가"라는 문제에 > 대해 > >> >> 많은 고민을 했습니다. 방대한 논문과 서적도 살펴보았구요. 이에 대해서는 탐색적 테스팅을 만든 Cem Kaner도 같은 > 고민을 > >> >> 했더군요. http://www.kaner.com/pdfs/kanerPadmanabhanPractice.pdf
> >> >> 그래서 이번 교육은 심리학적으로 전이(Transfer)라고 부르는 것, 즉, 교육에서 배우고 다른 맥락과 상황에 갔을 때에도 > >> >> 적용할 수 있는 능력을 키워주는 데에 최선을 다하려고 합니다.
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