哎,现在说话难说,质疑别人的观念,就有人说你讥讽; 赞同别人的观念,就有人说你吹捧,想把问题谈透,就有人说你比较阴险追着不放.
记得有人请教一位博士生导师,问他中国教育最大的问题在于哪里,他说,当孩子是幼儿园的时候,教他小学生的知识;孩子是小学的时候,教他中学生的知识;
孩子是中学的时候,教他大学生的知识;孩子是大学生的时候,教他研究生的知识;当孩子读到博士生,能教什么呢,教他幼儿园的知识,朋友之间要友爱,做事
情要有爱心,饭前便后要洗手,过马路要走横道线.
我从来不否认技术,相反我对技术的学习和实施能力是很多和我共事的人比较认可的,但我从来不认为"技术至上",技术的发展,的确使我们以前很多不可能变
可能了,但至少有一点不变,它一定是为人应用的,当这个技术应用于这个企业不那么成功(全球70%的BI失败率),如果我们仅仅以企业素质不高或者不适
合DW架构来掩盖我们作为技术实施人员的责任,我个人认为,这样的技术人员连基本的人的责任都不敢承担,是不可能有更深刻的精湛造诣的.至少Solo已
经在反思BI技术不是BI项目成功的关键点,是不是把业务思考和技术结合在一起,这就是责任承担的一种表现.
可能大家认识有差别,就象对google的认识,Qing把它认为是"技术至上"的公司,我并不是这样认为.但并不妨碍我们的交流呀,求同存异也是可以
的,但Qing既然要我们选择BI项目实施的a,b,c,如果多选,我选bc,如果,只能选一个,我肯定只会选c,这是我认为做人的最基本原则.