Cebir ile Geometrinin Bütünlüğü Üzerine!
Cebir ile geometri 70'li yıllarda Modern Matematik Öğretimine geçildiğinde birleştirildi. Bu, iç içe geçmiş kavramları bütünlük içinde verebilmenin kaçınılmaz sonucuydu.
90'lı yıllarda yeniden ayırdılar.
Matematik öğretmenleri Cebirci ve Geometrici olarak ikiye ayrıldı.
El ele birlikte yol alması gereken öğretmenler birbirlerine çelme takar durumlara düştüler. Cebir öğretmeni Geometriyi unuttu; Geometri öğretmeni Cebiri unuttu!
Matematik kavramlarının tam aktarılabilmesi çok zorlaştı.
Sonra; Cebir ve Geometri yeniden birleştirildi.
Bu sefer de; konular “Hadi; biraz da Geometri yapalım.” der gibi sıralandı!
İşte bu, yanlışın büyüğü oldu!
“Sayılar” ve “şekiller” üzerinde, bir diğerini yok sayarak yol almak olası değildir. Matematik kavramlarının ilk oturtulduğu dönem sayılacak ilk ve orta öğretim dönemlerinde bu derslerin birbirinden ayırılması, kavramların doğru verilmesini çok zorlaştırır.
Cebir ve Geometri dersleri birbirinden ayırılsa bile; konular birbiriyle tam uyumlu bir sıra ile işlenmelidir! Bir dersin bir sonraki konusunu önceki ders çağırmalıdır! Kavramların birbirini beslemesi sağlanmalıdır! Cebir öğretmeni ile Geometri öğretmeni tam bir uyum içinde yol almalıdır! Bu da; bir öğretmenin diğer dersten uzaklaşmasıyla değil, diğer derse de kendi dersi kadar sarılması ile gerçekleşebilir!
Dersler birlikte olsa da, ayırılsa da; konular tam bir uyum içinde sıralanmalıdır. Bir sonraki konu önceki konunun çağırdığı olmalıdır.
Yolumuzun güzelliklere açık olmasını diliyorum.
--