乡村家庭教育公益活动，诚邀大家的参与
刘辉
现在我们的团队正在有条不紊的制定项目方案，稍后我们会发布到网上，征集大家的意见，敬请关注。
我们这次公益活动得到了北京师范大学教育技术学院崔光佐教授的大力支持，并作为我们此次公益活动的全程顾问。
另外，为了让更多关心教育的网友参与到我们的活动中来，我们积极联系知名学者庄秀丽老师，成功使我们的活动成为“教育大发现”社区的一个子项目，稍后我们会把项目发布到社区，供大家交流。（庄老师也会给我们的项目提供指导）
在此，我代表我们的团队对崔教授和庄老师的参与表示热烈欢迎和感谢，我们将竭尽所能做好这次公益活动，为我国的家庭教育事业做出努力。
另附崔教授和庄老师简介：
崔光佐教授：男，博士，教授。曾于哈尔滨工业大学计算机系获工学学士、工学硕士、工学博士学位。曾于北京大学计算机系和现代教育技术中心从事科研工作，现为北京师范大学教育技术学院教授、博导。目前主要从事智能科学、知识科学、教育语义模型与可计算教育的研究，内容包括基于脑科学、心智科学、认知科学和心理学研究人类知识的获取、存储和应用的基本原理，基于逻辑学、知识科学和哲学研究并构建人类知识处理的可计算语义模型，研究基于本体的领域知识工程的模型与方法，从而实现智能化自动化的教学系统。主持了国家青年自然科学基金项目《并行多线索结构开发不同级并行性的关键技术研究》、国家十五规划重点项目《教育信息资源建设的瓶颈与对策》、教育部高教司项目《移动教育的理论与对策研究》、863计划项目《SOC中微处理器设计模拟环境及样片实现》、863重点项目《面向高端消费类电子产品的32/16为嵌入式微处理器及其示范原型系统》等多项科研项目，多次在重要的国际会议上做大会报告，发表论文50余篇，EI、SCI收录多篇。
庄秀丽老师：北京师范大学教育技术学院博士生，现任职于北京师范大学教育技术学院，长期写博客，致力于web2.0环境下的个人有效学习，在网络教育、数字资源建设管理、教育信息化、信息技术教育应用、建构主义环境下的教学设计等方面有很高的造诣。
作为一个孩子的母亲，她在教育孩子的过程中曾经遇到过哪些问题？她在对孩子的教育方面有哪些心得？ 欢迎登录庄老师博客。
庄老师个人主页：http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/User:Xiuli
庄老师写过的两篇自己孩子的总结
http://sociallearnlab.org/blog/?p=373
http://sociallearnlab.org/blog/?p=376
欢迎大家参考~~
稍后，我们会邀请更多的家庭教育方面的专家，来给我们提供指导，修正详细项目方案，也热情欢迎 关注教育，关注农村的热心网友加入到我们的公益活动中来。
走西口
xiuli
处。
LiAndy
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------Crazy in Silence. Silence in Crazy.------
xiuli
xiuli
我们的创意已经进入复赛，网上投票环节也已经开始，还希望网友们尽可能多的支持我们的团队。
==〉恳请大家给刘辉他们这个项目投票支持，我已经投了，
http://www.gong1chuang1.com/pages/2009/project/project_010485zh.jsp
需要投票，才能申请的Google公司资助的资格。
小石
小石，社会化学习实验室
13146172275（Beijing）
xia...@gmail.com（eMail/Gtalk）
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推荐：
PLP爱心传递工程
www.PassLove.org
知识改变命运，爱心传递希望
--
明
On 3月3日, 下午1时40分, 刘辉 <liuhui1...@gmail.com> wrote:
> "教育大发现"社区的各位网友，你们好
>
> 我是北师大教育技术学院08级的研究生，最近正在参加Google举办的公益活动，我们团队依托北师大良好的教育优势，准备走进河南农村，进行调查走访，对当前-农村家庭教育出现的问题，采取发放图书，开展专题讲座、交流会等多种途径对农村父母进行引导，希望通过暑期活动，使先进的教育理念与方法走进农村家庭。
>
> 为了中国农村的家庭教育，为了我们的公益事业，诚邀大家参与到此次项目中来，与我们交流并提出意见。
> 我们分别在新浪博客，谷歌，好看簿申请了站点，目前已添加一些家庭教育的案例，还有大量的工作尚未展开。欢迎大家到我们的站点留言发帖。如有问题，请与我们联系-。北师大教育技术08硕
> 刘辉 邮箱 liuhui1...@gmail.com
>
> 新浪博客：http://blog.sina.com.cn/bnu1
> Google站点：http://sites.google.com/site/xiangcunjiatingjiaoyu/
> 好看簿：http://www.haokanbu.com/group/476/
> 我们的创意已经进入复赛，网上投票环节也已经开始，还希望网友们尽可能多的支持我们的团队。http://www.gong1chuang1.com/pages/2009/project/project_010485zh.jsp
>
> 现在我们的团队正在有条不紊的制定项目方案，稍后我们会发布到网上，征集大家的意见，敬请关注。
>
> 我们这次公益活动得到了北京师范大学教育技术学院崔光佐教授的大力支持，并作为我们此次公益活动的全程顾问。
>
> 另外，为了让更多关心教育的网友参与到我们的活动中来，我们积极联系知名学者庄秀丽老师，成功使我们的活动成为"教育大发现"社区的一个子项目，稍后我们会把项-目发布到社区，供大家交流。（庄老师也会给我们的项目提供指导）
>
> 在此，我代表我们的团队对崔教授和庄老师的参与表示热烈欢迎和感谢，我们将竭尽所能做好这次公益活动，为我国的家庭教育事业做出努力。
>
> 另附崔教授和庄老师简介：
>
> 崔光佐教授：男，博士，教授。曾于哈尔滨工业大学计算机系获工学学士、工学硕士、工学博士学位。曾于北京大学计算机系和现代教育技术中心从事科研工作，现为北京-师范大学教育技术学院教授、博导。目前主要从事智能科学、知识科学、教育语义模型与可计算教育的研究，内容包括基于脑科学、心智科学、认知科学和心理学研究人类-知识的获取、存储和应用的基本原理，基于逻辑学、知识科学和哲学研究并构建人类知识处理的可计算语义模型，研究基于本体的领域知识工程的模型与方法，从而实现智-能化自动化的教学系统。主持了国家青年自然科学基金项目《并行多线索结构开发不同级并行性的关键技术研究》、国家十五规划重点项目《教育信息资源建设的瓶颈与对-策》、教育部高教司项目《移动教育的理论与对策研究》、
刘辉
LiAndy
或许确实需要一个商业组织才能‘打入’这一片让人莫名其妙的的地方。
xiuli
谢谢大家对乡村家庭教育的关注，我们的活动刚刚起步，如果大家了解当前农村教育现状，请给我们指出来，我们共同交流，探讨解决方案。
==〉农村家庭教育问题，是社会问题。
我有时在想，当社会发展足够的富足（不仅仅是物质，还有心灵），人们过着怎么的生活？
人们为爱心和知识所充盈，
每个生命个体诞生之初所具有的各种成长的潜能和可能，在后期成长中，都得到了伸展，
每个生命的过程，都是丰满的，富足的。
每个人都专注地满足地做自己喜欢做的事，发挥着与生俱有生命的创造力，来不断地创造未来，
那时的社会，又是以怎样的一种加速度在发展和变化呢！
（不着边的偶想，先写到这里。）
xiuli
谢谢大家对乡村家庭教育的关注，我们的活动刚刚起步，如果大家了解当前农村教育现状，请给我们指出来，我们共同交流，探讨解决方案。
==〉从一个研究项目发起的角度，可能前期确实需要先做一点调查（无论是实地访谈、网络访谈、文献），这种调查实际也很容易在身边进行，很多的学生实际来自农村，自身的经验中，就可以挖掘出很多宝贵的值得深思的东西。
从调查中，提炼真正的问题，而且是可行的，能够通过这样的一个项目发起，对实践中农村家庭教育现状有所改进的一个点，抓一个点，进行深入的推进。
（仅供参考）
任平生
张海
我记得有这样一个故事。一位神父为了感化一个农民，大谈天堂与地狱的区别。然后问究竟是选择天堂还是地狱。农民的回答很直接，谁给玉米棒子就去谁那里。
如果单靠雷锋月那样的行动，三月里来四月里走没用。肉包子打狗。我看应该确保持续。
确保持续么，制造一种效应最好。比如说选取几个点，进行试验。让农民可以感觉到这个项目参加比不参加强，坚持比不见持强。那样就能可持续发展了。
所以，我想要是做首先不能说前景怎么怎么样。摊子铺的越大耗费资金时间越多，一旦出现失误弥补的可能就越小，也就越容易失败。
制定的计划，比如一到两年的试验，然后尝试小范围推广。如果可以就没有多大问题了。
还有，永远不要相信中国的公益活动。这个没有贬义。因为中国没有鼓励企业家捐助的法律，单靠自觉也就代表不稳定，很难支持长期的公益活动。我看要用做企业的心态来搞。哪怕不赚，也要收支平衡。小范围试验最重要的两点，我想一个是活动的正面效应，另一个就是能够收支平衡。
张海
对于整体素质并不高的农民兄弟，给他们一个榜样。榜样+宣传=蛊惑人心=办完了
xrong...@gmail.com
刘辉
JiangYu pku
这是我们之前没有想到的，如果我们的项目缺乏对象的话，参与度会受到很大影响
我们可能会关注一些长时间的活动
让当地的家长有更多地接触到活动的机会
同时，我们也会考虑暑假呆在农村的小孩子
针对他们我们还会设计比较有针对性的活动方案
再次谢谢您提醒我们
On 3月4日, 下午2时04分, 任平生 <myr...@gmail.com> wrote:
> 注意到你们活动的对象是 乡村家庭的父母，地点是河南。
> 我是河南的，所以想提供一些信息：
> 河南农村有孩子的家庭，双亲大多都外出打工，即使现在经济不怎么景气，我所知道的一些亲戚或朋友它们仍然选择呆在外边做更廉价的工作或者无奈地找工作。
>
> 而且暑假，这些家庭有一个习惯就是，把孩子接去自己打工的城市玩玩，一是见识一下世面，二是如果孩子年龄大点能在那里找到活干就也留在那里了
>
> 暑假去农村能见到的孩子及他们的父母可能不会太多。2007年暑假，我曾随我们学院做过一次 农村留守儿童现状的调查，地点是
> 河南驻马店平舆县的一些乡村，到那里可以见到的孩子基本是一些被爷爷奶奶抱着的或拉着的。基本很难见到大一点的孩子。 可能我所说的这个例子比较极端。
> 所以，想提醒你们最好先做好前期调查，看你们要走访的乡村，在那个时间点是否有（你们认为）足量的调查走访对象。
>
> 我想你们去城市农民工比较聚集的地方可能要比去乡村好一些，当然这样可能会失去真正了解农村家庭教育现状的调查机会。
>
> （仅仅是个人的看法）
>
> 2009/3/4 xiuli <xiuli.zhu...@gmail.com>
>
>
>
>
>
> > 2009/3/4 刘辉 <liuhui1...@gmail.com>
JiangYu pku
记得本科去湖北的一个镇上支教，我们的队伍每年去，去了十年，尽管每次去了之后回来总结都会有遗憾
但是我们系还是坚持了，当地人民看见我们坚持，所以他们也坚持，
尽管我们的补习班效果并不像想像中的那么有效果，但是由于时间长，长期坚持，让他们对我们产生了信任
认为我们真正是为了他们的孩子而去的，所以他们每年都会欢迎我们去
因此，这个项目也要如此，我们团队首先是一种义务和公益的心态去的
不奢求带走一草一物，我们还会制订一些纪律来约束我们队员的行为
这样让当地老百姓真正地感受到我们的用心
虽然中国现目前的公益事业做得不好，我们也可以批判整个社会的“公益”的不良用心
可是我们不能擅自扼杀自己的初衷，还是得坚持最初的梦想
JiangYu pku
要我们团队的专业知识的，所以还希望庄老师能够给予指导。
On 3月4日, 下午12时37分, xiuli <xiuli.zhu...@gmail.com> wrote:
> 2009/3/4 刘辉 <liuhui1...@gmail.com>
wangshuzhai
方孙
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