#SLLBrief_200905a 5月上半月“社区书签”汇总

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小石

unread,
May 10, 2009, 4:27:26 PM5/10/09
to sociallearnlab
大家可以在这儿汇总5月上半月社区Diigo小组中的书签信息，并最后整理在社区Wiki的 SLLBrief_200905a 页面。

参考：

大家一起来编5月份的社区简报
——邀请函及新的社区简报编辑方法介绍
http://groups.google.com/group/sociallearnlab/browse_thread/thread/d80316c2f0be4e30

--
小石，
SocialLearn Lab
13146172275（Beijing）
xia...@gmail.com（eMail/Gtalk）
-------------------
博客，http://blog.sina.com.cn/youthstudio
推特，http://twitter.com/edu2lab
资料，http://www.diigo.com/user/xiansf
-------------------
推荐：
教育大发现
www.sociallearnlab.org
走向社会化学习
--
多背一公斤
www.1kg.org
公益旅游&乡村教育
--
PLP爱心传递工程
www.PassLove.org
知识改变命运，爱心传递希望
--

小石

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May 10, 2009, 4:31:44 PM5/10/09
to sociallearnlab
2009/5/11 小石 <xia...@gmail.com>
大家可以在这儿汇总5月上半月社区Diigo小组中的书签信息，并最后整理在社区Wiki的 SLLBrief_200905a 页面。

对不起，社区Diigo小组的链接地址给错了，应该是：
http://groups.diigo.com/groups/sociallearnlab

 

小石

unread,
May 11, 2009, 2:14:51 AM5/11/09
to “教育大发现”（SocialLearnLab）
alexyu整理：

小组每周收藏20090511
http://groups.google.com/group/sociallearnlab/browse_thread/thread/51567df2e8e14f40#

alexyu

unread,
May 17, 2009, 8:47:19 PM5/17/09
to sociall...@googlegroups.com
5月11日至五月17日书签汇总：
117 new Bookmarks See More »
Tags: Google Presentation ppt introduction | shared by Zhang Luke 2009-05-17 03:10:40
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- Quotes & Comments -
  • 随便举个例子：前两天我在自己的iphone手机上面安装一个twitter客户端应用：tweetie。在路上无聊的时候，就打开tweetie玩了玩，发现了一个很有意思的功能：Nearby！他根据手机的GPS定位功能判断用户所在的位置，然后搜索用户附近的twitters都在说些什么，干些什么事情。我一用，果然发现一些很有趣的话和很有趣的人，顺便follow了几个人。

    稍微延伸一下想象，出差到人生地不熟的外地，拿出iphone，看看你附近有哪些twitters，他们都在说些什么，干些什么，你就会立刻找到和当地人交流的话题，甚至你可以通过twitter，迅速认识几个当地的朋友；如果你一个人到一个餐厅里面很无聊，发条twitter说谁来和我一起共进晚餐阿，我请客。另外一个twitter通过Nearby功能迅速发现了你，共进晚餐，于是你们就成为了朋友。
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  • Friday Five - Tools for Teachers
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Tags: omeka blog wordpress 站点设计 模板 | shared by leo bnu 2009-05-15 09:59:42
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  • Omeka: Serious Web Publishing

        • How Might You Use Omeka?

          Scholars:

          • Use Omeka to publish an essay or digital dissertation, share primary source collections, and collaborate with others in the creation of digital scholarship.
          • Features you might like: design themes, exhibit builder, tagging, dropbox plugin, iPaper plugin, geolocation plugin.
          • Examples: Digital Worcester, Euclid Cooridor, Experiencing Medieval Places

        • Librarians:

          • Use Omeka as the publishing tool to complement your online catalog or launch a digital exhibit.
          • Features you might like: Dublin Core metadata standards, W3C and 508 compliant, extensible and customizable item fields, RSS/Atom syndication, MyOmeka plugin, data migration tools (coming soon).
          • Examples: Photographs by Homer L. Shantz, Eminent Domain, Upper Ringwood Library Collection.

        • Educators:

          • Use Omeka to build inquiry-based tasks for students, to create lesson plans with accompanying primary sources, or build learning modules with your team.
          • Features you might like: design themes, exhibit builder, MyOmeka plugin, blogging plugin, iPaper plugin, tagging.
          • Examples: Laurel Grove School Teachers Workshop, Making the History of 1989.
Tags: ReadWriteWeb onlinecommunity | shared by xiuli zhuang 2009-05-15 08:48:33
Tags: twitter 相关信息 | shared by leo bnu 2009-05-15 08:46:15
- Quotes & Comments -
  • 这一切都源于Twitter将信息发布的门槛降到了最低。因为在网站、BBS、博客上发布信息要花费更多的时间，有人会停止发布某些信息，但现在透过桌面、浏览器或者IM插件，任何信息都可以在几秒之间发出。
  • witter上的信息有一个明确的时间轴，当你在上面搜索时结果呈现的绝对是最新的信息，而这一点以搜索大网站为己任的Google可能永远不能精准做到
  • 环境知觉（Ambient Awareness）
Tags: SLL JPing | shared by xiuli zhuang 2009-05-15 05:16:21
Tags: CnSLWiki SLL2009S | shared by xiuli zhuang 2009-05-15 03:51:39
Tags: CnSocialLearn SocialLearn CnSLWiki | shared by xiuli zhuang 2009-04-27 05:02:14
Tags: CnSLWiki SLL2009S | shared by xiuli zhuang 2009-05-15 03:42:39
Tags: CnSLWiki SLL2009S | shared by xiuli zhuang 2009-05-15 03:41:55
Tags: webinar web2.0 网络会议 | shared by rongfei yang 2009-05-15 02:22:05
Tags: 搜索引擎 google | shared by rongfei yang 2009-05-15 02:12:05
Tags: MinBlog blog观察 | shared by 小石 - 2009-05-14 06:08:23
Tags: 大学小容 BigQuestion | shared by 小石 - 2009-05-14 03:51:57
- Quotes & Comments -
  • 在台北，一群TED粉丝成立了一个非营利组织The Big Question Conference。这个机构在2008年由朝邦文教基金會(C P Yen Foundation)出资成立，简称为BQ。
  • 軟力量(soft power)
Tags: 大学小容 社会企业 社会变革者 | shared by 小石 - 2009-05-14 03:45:53
- Quotes & Comments -
  • 举办社会企业家技能培训的友成基金会现在推出了他们的blog: 友成@YouChange，他们使用了一个很棒的品牌名称：YouChange

  • 这个Reynolds活动本身也很有意思。它旨在吸引三种社会变革者：

    一： “传统”意义的变革者，也就是直接做事情带来改变的人；
    二： 那些建立和维护基础构架的人，比如为变革者提供知识、资源、法律等服务的人，以及建立支持体系组织的人；
    三： 为社会企业家精神做倡导和宣传的人，摄影师、编剧、导演、音乐、话剧、纪录片等等。

  • 阿育王（Ashoka）的代表最近访问友成北京办公室，他们早先已经有过多次接触，双方将在社会企业家精神传播、知识积累和网络分享方面开展合作，Ashoka方面将向友成提供更多适合中国的相关书籍、文章和案例。
Tags: 李明山 虚拟教研 甘肃张掖 社会化学习 | shared by 小石 - 2009-05-14 07:48:15
Tags: gmail google 李明山 | shared by 小石 - 2009-05-14 07:44:03
- Quotes & Comments -
  • lms0023 活跃等级: 3 于 4 月 说:
    我为什么选择Google
    因为有它为我提供了一下几种服务：
    1、我在这里找到了一个可以管理课题的平台google.code（用纸质的资料太麻烦，不利于大家了解）
    2、找到了一个适合自己（没有经济实力、师资队伍小、没有投资、没有自己的网站的教师）的论坛google.groups。
    3、利用google文档我保存了适合自己学生的一些试题、ppt、教案。设计了网上调查表、网上报名表等。
    4、利用google 邮箱，我订阅自己喜欢的快讯(六年级冀教版英语试题、教版四年级英语试题），同时，别人发给我的word文档、ppt可以直接用google文档打开而且自动保存。
    5、利用Google阅读器，我订阅几个老师的博客，订阅了国际新闻，共享了自己的几个博客。
Tags: 社会企业 | shared by 小石 - 2009-05-14 07:35:20
Tags: 社会化学习 | shared by 小石 - 2009-05-13 08:40:26
Tags: wordpress plugin web2.0 | shared by 小石 - 2009-05-13 07:52:45
Tags: 小石'blog 大学生就业 | shared by 小石 - 2009-05-13 05:57:34
Tags: no_tag | shared by alex yu 2009-05-13 02:20:14
- Quotes & Comments -
  • 这不是教育大发现 - comment by alex yu
Tags: no_tag | shared by 小石 - 2009-05-13 10:38:03
- Quotes & Comments -
  • 博客、论坛都是大家分享言论和思想的平台，那么twitter有什么不同呢？
    　　twitter是一种“微博客”。这就是说twitter是一种博客，但是一种特殊的博客，这种特殊性就是“微型”，是只能书写片言只语的博客平台。
    • （小石注： 把“微博客”描述成为“是只能书写片言只语的博客平台”，这是一种极为糟糕的误读。之所以“微博客”能够生存，是因为twitter开发团队可能首先意识到一些现象和问题，并做出了有效地思考： 一是工作的繁忙和“富媒体”的发展，使很多人没有耐心读一些长文章； 二是许多人读报纸、查资料都是先浏览标题和摘要，向别人介绍信息一般也只需要介绍标题、摘要和出处； 三是长的文章实际上也是由短的段落，甚至句子、词汇组成的，而精炼的词、句、小段落通常就可以表达和传递一些基本的信息，如果追索某个问题的来龙去脉，一条一条的信息汇集成的“信息流”本身也是一篇一篇的长文章； 四是以前生活节奏慢，我们可以一件事情一件事情来处理，而现在不得不经常性地同时处理多个事情，无论是接受信息和发送信息的过程都时常被打断，等待完整的信息，难免产生较大的延迟，而最后拿到的信息又说不定已经过时； 五是在计算机和通信领域，信息也从来都是以数据段、信息片的形式传递的，然后再组织起来； 六是生活中名人名言、格言警句这些“短信息”早已存在，手机发送短信也早已普及，人们日常信息的接受和发送已经日益碎片化，人们的习惯也已经转向对碎片化信息的处理； 七是在网络上实现手机短信服务的延伸也已经有一段时间的实践和积累，如何使网络、即时通信和手机移动平台等完全相互兼容，可能就是twitter最初的原型； 八是如何帮助人们重新组织碎片化的信息，那是另一个层次的问题了，因为绝大多数信息本身是不需要重组的，就像人们日常随口说个什么似的，多数都是无意识的，就像小鸟叽叽喳喳一样，但如果你注意聆听这种声音，却因 - comment by 小石 -
  • 国内也有不少跟风微博客网站：饭否、做啥、叽歪、嘀咕、滔滔、爱唠叨……。
    • 小石注： 把学习好的思想、方法、技术解释成“跟风”，这是令人难以接受的一种表述。在任何环境下，学习一种好的思想、方法、技术都不是一件容易的事情，要面临很多具体的用户、环境和问题。教育教学中应该鼓励师生积极观察、学习、尝试，以开放和进取的心态面对社会和生活。 - comment by 小石 -
Tags: Top100 tool twitter teacher | shared by Zhang Luke 2009-05-13 09:16:34
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  • Top 100 Tools for the Twittering Teacher
Tags: Twitter | shared by leo bnu 2009-05-13 07:53:01
- Quotes & Comments -
  • 从开始到熟练，Twitter进阶手册
Tags: twitter twitterbacks design backgrounds | shared by leo bnu 2009-05-13 07:57:35
Tags: TonyYet SocialMedia web2.0 | shared by 小石 - 2009-05-13 04:07:14
Tags: community medialiteracy NML | shared by alex yu 2009-05-13 01:37:13
Tags: rss web2.0 | shared by rongfei yang 2009-05-13 01:12:47
Tags: SLL | shared by xiuli zhuang 2009-05-12 11:59:15
Tags: SLL_VI 好看教研 | shared by 小石 - 2009-05-12 06:46:07
Tags: twitter 翻译 | shared by Betty Wong 2009-05-12 02:23:48
Tags: diigo wiki purdue | shared by Zhang Luke 2009-05-11 01:55:44
Tags: web2.0 | shared by 小石 - 2009-05-12 01:39:32


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余波
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