[项目发起][SLSS200905]社会化学习软件平台200905版图书写作项目

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alexyu

未读,
2009年5月3日 11:13:582009/5/3
收件人 sociallearnlab

拟发起《社会化学习软件平台200905版》图书编写项目 ,欢迎大家头脑风暴并加入项目(加入项目的跟帖报名并认领章节)

项目名称社会化学习软件平台200905版
缩写SLSS200905SocialLearn Social Software 200905

项目介绍根据新手进入社会化学习环境的需要,教育大发现社区为新手入门,组织编写社会化学习软件平台快速入门手册,帮助新手快速了解使用社会性软件,走入这个环境,同时也是社区对自身实践的提炼和积累。虽然过去我们编写过诸如GSH服务手册技术版等等技术使用教程,但是在和一些新手朋友交流时发现,他们在阅读这些内容时依然有很多困难,我们需要创作或者把已有的内容再加工处理,让这些内容更加通俗易懂,更加适合新手人群

具体内容:Gmail,GoogleGroups,haokanbu,wiki,(以我们使用的mediawiki为例,http://sociallearnlab.org/wiki),社会书签(delicious/diigo),twitter,blog

时间:希望在本月能够快速推出出这一系列教程,有条件的话争取能够出版发行。截至5月20号,内容定稿。

编写原则:通俗,简单,基础,把任务切割,一个问题一个教程

编写平台http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/SLSS200905

编写大纲:(大家一起来修改完善)

1.Gmail
  1.1 Gmail是什么
  1.2 如何申请Gmail
   ……


2 GoogleGroups
  2.1 GoogleGroups是什么
  2.2 如何加入GoogleGroups并设置个人信息
  2.3 如何使用Gmail参与GoogleGroups研讨
    2.3.1 如何设置邮件过滤器
    2.3.2 忽略不感兴趣的讨论主题
    2.3.3 Gmail + Google Group中的倡导的行为(一些邮件列表礼仪)
    ……


3 好看簿haokanbu
  3.1 好看簿是什么
  3.2 如何申请好看簿
  3.3 如何编写故事
  3.4 创建/加入好看簿小组
  3.5 创建/加入好看簿活动
  ……


4 Wiki
  4.1 Wiki是什么
  4.2 如何申请wiki用户
  4.3 wiki使用第一步──编辑个人页面
  4.4 如何修改和关注一个wiki页面
  4.5 wiki页面历史记录有什么用
  4.6 如何创建wiki页面
   ……


5 社会性书签
  5.1 社会性书签是什么
  5.2 diigo入门
    5.2.1 diigo申请
    5.2.2 diigo工具栏安装
    5.2.3 如何收藏书签
    5.2.4 如何添加好友
    5.2.5 小组功能使用(创建/加入小组,收藏书签至小组)
    5.2.6 如何在网页中加入批注
  5.3 delicious入门
    5.3.1 delicious申请
    5.3.2 delicious工具栏安装
    5.3.3 如何收藏书签
    5.3.4 如何添加好友
  5.4 管理组织书签:Tag
     5.4.1 如何写tag
     5.4.2 如何使用tag组织群体共同关注内容
    ……


 6 twitter 
    6.1 twitter是什么
    6.2 如何申请twitter
    6.3 如何发布,回复信息
    6.4 如何添加好友
    6.5 twitter中的专属名词介绍
    ……
 

 7 blog
    7.1 blog概述
    7.2 注册blog
    ……



这是一个快速项目,希望到下周三晚上,就是5.6号晚可以把具体章节及主力编写人员确定,希望大家支持!



--
余波



--
余波

Solomon Shangguan

未读,
2009年5月3日 11:46:022009/5/3
收件人 sociall...@googlegroups.com
我觉得Blog是最重要最强大的社会性软件平台,应该重点介绍,不仅仅包括是技术方面的,更应该包括基于Blog的学习的理念的介绍(分享主义,连接主义等等)

建议改Twitter为MiniBlog,增加其他MiniBlog服务(饭否,叽歪,嘀咕,做啥...),以符合“中国国情”。

建议改“好看簿”为“图片博客”,增加其他类似图片博客的服务,如Flickr

是否增加各种聚合工具如SNS和friendfeed,plurk等等




2009/5/3 alexyu <y.bl...@gmail.com>



--
Warm Regards
上官良雅,Solomon Shangguan
Weblog: http://liangya.net
Twitter:http://twitter.com/liangya_sg
Friendfeed:http://friendfeed.com/liangya
Skype:liangya.sg

xiuli

未读,
2009年5月3日 11:52:152009/5/3
收件人 sociall...@googlegroups.com
2009/5/3 Solomon Shangguan <liang...@gmail.com>:

> 我觉得Blog是最重要最强大的社会性软件平台,应该重点介绍,不仅仅包括是技术方面的,更应该包括基于Blog的学习的理念的介绍(分享主义,连接主义等等)
>
> 建议改Twitter为MiniBlog,增加其他MiniBlog服务(饭否,叽歪,嘀咕,做啥...),以符合“中国国情”。
>
> 建议改“好看簿”为“图片博客”,增加其他类似图片博客的服务,如Flickr
>
> 是否增加各种聚合工具如SNS和friendfeed,plurk等等

==〉内容上可以分两个版本,第一个版本目的在于帮助上路,关键是针对问题,表述简单。
然后再出一个版本,关键在于选择的拓展。

翟涛

未读,
2009年5月3日 20:07:222009/5/3
收件人 sociall...@googlegroups.com


2009/5/3 alexyu <y.bl...@gmail.com>

拟发起《社会化学习软件平台200905版》图书编写项目 ,欢迎大家头脑风暴并加入项目(加入项目的跟帖报名并认领章节)

项目名称社会化学习软件平台200905版
缩写SLSS200905SocialLearn Social Software 200905

    小余老师你好,我想“头脑风暴”一下,但此项目是研究生的专题项目吗?如果有可能,我也想参加一下,不知可否?

走西口

未读,
2009年5月3日 20:12:552009/5/3
收件人 sociall...@googlegroups.com

xiuli

未读,
2009年5月3日 20:26:442009/5/3
收件人 sociall...@googlegroups.com
凡是参与编写的老师或朋友,直接在这个页面上签名,

签名就是在"创作人员"下面输入三个“~”,即可,
要在 http://sociallearnlab.org/wiki/ 注册,才能开始签名和参与编辑,
http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/SLSS200905

进一步你可以在相应章节内容后面签名。

这个项目,主要是针对实践中使用这些软件出现的典型关键问题,来组织编写内容,而不是面面俱到介绍这些软件。

alexyu

未读,
2009年5月3日 21:04:392009/5/3
收件人 sociall...@googlegroups.com


2009/5/4 xiuli <xiuli....@gmail.com>

==>> 是的,主要针对典型问题,帮助新接触这些工具服务的朋友入门,帮助他们走入这个新的环境,简单,基础就好

任何人都可以参与,而且,我们最好快速的把这个小项目拿下,大家抓紧时间报名,争取在本周三晚上开一个irc会议,进入到写作环节


--
余波

alexyu

未读,
2009年5月3日 21:11:382009/5/3
收件人 sociall...@googlegroups.com
大家注意关注这个页面,最终的编写大纲以这个页面内容为主
http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/SLSS200905


--
余波

GF.Ruan

未读,
2009年5月4日 01:13:132009/5/4
收件人 sociall...@googlegroups.com


2009/5/3 alexyu <y.bl...@gmail.com>


拟发起《社会化学习软件平台200905版》图书编写项目 ,欢迎大家头脑风暴并加入项目(加入项目的跟帖报名并认领章节)

项目名称社会化学习软件平台200905版
辛苦了,余。你的创意很好。支持。
另外想提点想法,既然是试图涵盖完整的社会性软件平台图景,同时又以书稿出版这样的标准来尝试,所以在内容体系的编排似乎还应该继续完善。

刚好前阵子也与一个出版社在商谈写作类似的一本书稿,我将我那么拟定的书稿目录附记在此,供您参考:

原先题目是《web2.0中数字生活应用指南》,主要的分类如下:

个人信息管理(Gmail, Google日历、Google Notes)

个人娱乐及媒体共享(Google Picasa、YouTube、flickr等)

个人通讯(Google Talk、Friendly等)

个人信息发布(博客、微博客、图形博客、影音博客)

生产力工具(Google 文档)

群体交流平台(Google Groups,邮件列表)

协作平台(社会书签、协作平台)
 


--
Gaofeng Ruan
PhD.Candidate. Lab of Cognition&ICT, South China Nomal Univ.
Lecturer. College of Education, Zhejiang Normal Univ.
http://hi.baidu.com/ileo
http://www.et2x.cn
MSN/Gtalk: zjle...@gmail.com

alexyu

未读,
2009年5月4日 02:16:382009/5/4
收件人 sociall...@googlegroups.com


2009/5/4 GF.Ruan <zjle...@gmail.com>



2009/5/3 alexyu <y.bl...@gmail.com>

拟发起《社会化学习软件平台200905版》图书编写项目 ,欢迎大家头脑风暴并加入项目(加入项目的跟帖报名并认领章节)

项目名称社会化学习软件平台200905版
辛苦了,余。你的创意很好。支持。
另外想提点想法,既然是试图涵盖完整的社会性软件平台图景,同时又以书稿出版这样的标准来尝试,所以在内容体系的编排似乎还应该继续完善。

刚好前阵子也与一个出版社在商谈写作类似的一本书稿,我将我那么拟定的书稿目录附记在此,供您参考:

原先题目是《web2.0中数字生活应用指南》,主要的分类如下:

个人信息管理(Gmail, Google日历、Google Notes)

个人娱乐及媒体共享(Google Picasa、YouTube、flickr等)

个人通讯(Google Talk、Friendly等)

个人信息发布(博客、微博客、图形博客、影音博客)

生产力工具(Google 文档)

群体交流平台(Google Groups,邮件列表)

协作平台(社会书签、协作平台)

谢谢您的建议,很好的图书计划
我想我们可以从最常用最基础的工具开始,先快速的创作出一个版本来,然后再分几个阶段来完善扩展,逐渐的形成一个系列

希望您也可以加入,可以直接在这里修改编辑
http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/SLSS200905



--
余波

alexyu

未读,
2009年5月4日 20:37:202009/5/4
收件人 sociall...@googlegroups.com

希望您也可以加入,可以直接在这里修改编辑

有兴趣的朋友赶紧报名参与阿,可以直接在下面这个地址签名
http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/SLSS200905

我们初步拟定在本周三晚上召开一个irc会议,讨论图书编写的基本规则,比如:
编写时间段安排,推进方法,具体章节负责人,图片使用规范等等具体事项

irc使用指南及会议地址:http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/UsageIRC


 



--
余波

alexyu

未读,
2009年5月4日 21:39:302009/5/4
收件人 sociall...@googlegroups.com


2009/5/5 alexyu <y.bl...@gmail.com>

社会化学习软件平台200905版图书写作项目irc会议通知:

时间:初步定于周三晚8点(5.6日)

时长:40分钟以内

议题:

1.项目简介,图书名称讨论,以及项目共同tag约定(现有的提议:SGLCWhitePaper200905 全名:self growing learning community white paper 200905,中文名:自生长学习社区技术白皮书200905版。解释:就是我们从社会化学习这样一个通用的大的标题下,提出自己的概念体系,而且现在这种需求十分强烈,任何一个团队的工作都需要一套可以执行可以实践的技术组合方案,它可以为很多教师社区,学习社区以及ngo等等类型的社区、组织提供参考和服务)

2.明确编写思路:(当前:基础,简单,一个问题一个教程)

3.编写时间段安排及推进方法(5.20最终定稿,也就是两周时间把这个快速项目搞定,如何细化时间安排,什么时间做什么事情,如何总结评价推进)

4.参与人员安排(大家抓紧时间在wiki页面签名及修改章节目录)

5.书写规范:章节命名,图片命名,图片格式规范

6.……

会议地点及irc使用方法:http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/UsageIRC

会议记录:http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/SLSS200905Irc090506

请大家继续讨论完善补充会议议题,如果周三晚上时间不方便也可以再商量时间



--
余波

黄利锋

未读,
2009年5月4日 21:56:512009/5/4
收件人 “教育大发现”(SocialLearnLab)
我申请参与BLOG的撰写,对此比较熟悉,而且我正在负责这方面课题的研究。
http://sites.google.com/site/dlxxblog/

On 5月3日, 下午11时13分, alexyu <y.blj...@gmail.com> wrote:
> 拟发起《社会化学习软件平台200905版》图书编写项目 ,欢迎大家头脑风暴并加入项目(加入项目的跟帖报名并认领章节)
>

> *项目名称*:社会化学习软件平台200905版
> *缩写*:SLSS200905 ( SocialLearn Social Software 200905)
>
> *项目介绍*:
> 根据新手进入社会化学习环境的需要,教育大发现社区为新手入门,组织编写社会化学习软件平台快速入门手册,帮助新手快速了解使用社会性软件,走入这个环境,同时-也是社区对自身实践的提炼和积累。虽然过去我们编写过诸如GSH服务手册技术版等等技术使用教程,但是在和一些新手朋友交流时发现,他们在阅读这些内
> 容时依然有很多困难,我们需要创作或者把已有的内容再加工处理,让这些内容更加通俗易懂,更加适合新手人群
>
> *具体内容*:Gmail,GoogleGroups,haokanbu,wiki,(以我们使用的mediawiki为例,http://sociallearnlab.org/wiki),社会书签(delicious/diigo),twitter,blog
>
> *时间*:希望在本月能够快速推出出这一系列教程,有条件的话争取能够出版发行。截至5月20号,内容定稿。
>
> *编写原则*:通俗,简单,基础,把任务切割,一个问题一个教程
>
> *编写平台*:http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/SLSS200905
>
> *编写大纲*:(大家一起来修改完善)


>
> 1.Gmail
> 1.1 Gmail是什么
> 1.2 如何申请Gmail

> ......


>
> 2 GoogleGroups
> 2.1 GoogleGroups是什么
> 2.2 如何加入GoogleGroups并设置个人信息
> 2.3 如何使用Gmail参与GoogleGroups研讨
> 2.3.1 如何设置邮件过滤器
> 2.3.2 忽略不感兴趣的讨论主题
> 2.3.3 Gmail + Google Group中的倡导的行为(一些邮件列表礼仪)

> ......


>
> 3 好看簿haokanbu
> 3.1 好看簿是什么
> 3.2 如何申请好看簿
> 3.3 如何编写故事
> 3.4 创建/加入好看簿小组
> 3.5 创建/加入好看簿活动

> ......


>
> 4 Wiki
> 4.1 Wiki是什么
> 4.2 如何申请wiki用户
> 4.3 wiki使用第一步──编辑个人页面
> 4.4 如何修改和关注一个wiki页面
> 4.5 wiki页面历史记录有什么用
> 4.6 如何创建wiki页面

> ......


>
> 5 社会性书签
> 5.1 社会性书签是什么
> 5.2 diigo入门
> 5.2.1 diigo申请
> 5.2.2 diigo工具栏安装
> 5.2.3 如何收藏书签
> 5.2.4 如何添加好友
> 5.2.5 小组功能使用(创建/加入小组,收藏书签至小组)
> 5.2.6 如何在网页中加入批注
> 5.3 delicious入门
> 5.3.1 delicious申请
> 5.3.2 delicious工具栏安装
> 5.3.3 如何收藏书签
> 5.3.4 如何添加好友
> 5.4 管理组织书签:Tag
> 5.4.1 如何写tag
> 5.4.2 如何使用tag组织群体共同关注内容

> ......


>
> 6 twitter
> 6.1 twitter是什么
> 6.2 如何申请twitter
> 6.3 如何发布,回复信息
> 6.4 如何添加好友
> 6.5 twitter中的专属名词介绍

> ......


>
> 7 blog
> 7.1 blog概述
> 7.2 注册blog

> ......
>
> *这是一个快速项目,希望到下周三晚上,就是5.6号晚可以把具体章节及**主力**编写人员确定,希望大家支持!*
>
> --
> 余波
>
> --
> 余波

alexyu

未读,
2009年5月4日 22:07:072009/5/4
收件人 sociall...@googlegroups.com


2009/5/5 黄利锋 <hlf...@gmail.com>

我申请参与BLOG的撰写,对此比较熟悉,而且我正在负责这方面课题的研究。
http://sites.google.com/site/dlxxblog/

欢迎加入,可以在http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/SLSS200905
还可以根据您的想法直接在上面这个wiki页面修改目录


--
余波

老玉米

未读,
2009年5月4日 22:26:472009/5/4
收件人 “教育大发现”(SocialLearnLab)
我积极参与,做些力所能及的工作。加入好看簿主题。

On 5月3日, 下午11时13分, alexyu <y.blj...@gmail.com> wrote:

> 拟发起《社会化学习软件平台200905版》图书编写项目 ,欢迎大家头脑风暴并加入项目(加入项目的跟帖报名并认领章节)
>

> *项目名称*:社会化学习软件平台200905版
> *缩写*:SLSS200905 ( SocialLearn Social Software 200905)
>
> *项目介绍*:
> 根据新手进入社会化学习环境的需要,教育大发现社区为新手入门,组织编写社会化学习软件平台快速入门手册,帮助新手快速了解使用社会性软件,走入这个环境,同时-也是社区对自身实践的提炼和积累。虽然过去我们编写过诸如GSH服务手册技术版等等技术使用教程,但是在和一些新手朋友交流时发现,他们在阅读这些内
> 容时依然有很多困难,我们需要创作或者把已有的内容再加工处理,让这些内容更加通俗易懂,更加适合新手人群
>
> *具体内容*:Gmail,GoogleGroups,haokanbu,wiki,(以我们使用的mediawiki为例,http://sociallearnlab.org/wiki),社会书签(delicious/diigo),twitter,blog
>
> *时间*:希望在本月能够快速推出出这一系列教程,有条件的话争取能够出版发行。截至5月20号,内容定稿。
>

> *编写原则*:通俗,简单,基础,把任务切割,一个问题一个教程
>
> *编写平台*:http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/SLSS200905
>
> *编写大纲*:(大家一起来修改完善)


>
> 1.Gmail
> 1.1 Gmail是什么
> 1.2 如何申请Gmail

> ......


>
> 2 GoogleGroups
> 2.1 GoogleGroups是什么
> 2.2 如何加入GoogleGroups并设置个人信息
> 2.3 如何使用Gmail参与GoogleGroups研讨
> 2.3.1 如何设置邮件过滤器
> 2.3.2 忽略不感兴趣的讨论主题
> 2.3.3 Gmail + Google Group中的倡导的行为(一些邮件列表礼仪)

> ......


>
> 3 好看簿haokanbu
> 3.1 好看簿是什么
> 3.2 如何申请好看簿
> 3.3 如何编写故事
> 3.4 创建/加入好看簿小组
> 3.5 创建/加入好看簿活动

> ......


>
> 4 Wiki
> 4.1 Wiki是什么
> 4.2 如何申请wiki用户
> 4.3 wiki使用第一步──编辑个人页面
> 4.4 如何修改和关注一个wiki页面
> 4.5 wiki页面历史记录有什么用
> 4.6 如何创建wiki页面

> ......


>
> 5 社会性书签
> 5.1 社会性书签是什么
> 5.2 diigo入门
> 5.2.1 diigo申请
> 5.2.2 diigo工具栏安装
> 5.2.3 如何收藏书签
> 5.2.4 如何添加好友
> 5.2.5 小组功能使用(创建/加入小组,收藏书签至小组)
> 5.2.6 如何在网页中加入批注
> 5.3 delicious入门
> 5.3.1 delicious申请
> 5.3.2 delicious工具栏安装
> 5.3.3 如何收藏书签
> 5.3.4 如何添加好友
> 5.4 管理组织书签:Tag
> 5.4.1 如何写tag
> 5.4.2 如何使用tag组织群体共同关注内容

> ......


>
> 6 twitter
> 6.1 twitter是什么
> 6.2 如何申请twitter
> 6.3 如何发布,回复信息
> 6.4 如何添加好友
> 6.5 twitter中的专属名词介绍

> ......


>
> 7 blog
> 7.1 blog概述
> 7.2 注册blog

xiuli

未读,
2009年5月4日 22:37:352009/5/4
收件人 sociall...@googlegroups.com
我画了一个图,来说明为什么要选择这些工具组合使用,作为社会化学习熟悉环境阶段的体验平台.

这些工具在具体实践中应用,可以分两大步走,


第一大步,可以用淄博市电教馆李绍杰老师提出的"开动三架半马车"方案,
http://www.haokanbu.com/group/485/topic/3134/
这是一个非常切合实践的方案;


第二大步,对于行有余力的老师,可以更上一层楼,在更广阔的空间探索和构建自己的学习网络.


--------------------------------------------------------------
xiuli zhuang ,
Educational Technology,
Beijing Normal University
Email: xiuli....@gmail.com
Twitter: http://twitter.com/xiuli
Skype: sociallearn
Blog: http://sociallearnlab.org/blog/

SGLCWhitePaper200905.png

Luke Zhang

未读,
2009年5月4日 23:15:382009/5/4
收件人 sociall...@googlegroups.com


2009/5/5 xiuli <xiuli....@gmail.com>

我画了一个图,来说明为什么要选择这些工具组合使用,作为社会化学习熟悉环境阶段的体验平台.

这些工具在具体实践中应用,可以分两大步走,


第一大步,可以用淄博市电教馆李绍杰老师提出的"开动三架半马车"方案,
http://www.haokanbu.com/group/485/topic/3134/
这是一个非常切合实践的方案;


第二大步,对于行有余力的老师,可以更上一层楼,在更广阔的空间探索和构建自己的学习网络.

==》这个图很直观,好像有些深意又体会不出来,好像并不完全,但又不知到如何补充。另外我参加部分diigo的编写工作,已经署名了,编写的不好的地方,希望大家指正。


--
Chunlei Zhang
Ph.D. candidate
Major: Curriculum & Teaching
Scholar Interests: science education; teacher training ; teacher knowledge; pck; concept map
Biology Teaching Club:http://groups.google.com/group/bioteahouse

xiuli

未读,
2009年5月4日 23:43:022009/5/4
收件人 sociall...@googlegroups.com
关于网络会议组织等, 我用附图的方式,发周琦仨儿制作的图示, 跟大家一起共同学习.

更多网络上协作做事的周琦仨儿的方法建议,见这里:

http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/SllPrjZQ

33-session-ekvdm-1227670990921.jpg

alexyu

未读,
2009年5月5日 06:21:122009/5/5
收件人 sociall...@googlegroups.com

社会化学习软件平台200905版图书写作项目irc会议通知:

时间:初步定于周三晚8点(5.6日)

时长:40分钟以内

议题:

1.项目简介,图书名称讨论,以及项目共同tag约定(现有的提议:SGLCWhitePaper200905 全名:self growing learning community white paper 200905,中文名:自生长学习社区技术白皮书200905版。解释:就是我们从社会化学习这样一个通用的大的标题下,提出自己的概念体系,而且现在这种需求十分强烈,任何一个团队的工作都需要一套可以执行可以实践的技术组合方案,它可以为很多教师社区,学习社区以及ngo等等类型的社区、组织提供参考和服务)

2.明确编写思路:(当前:基础,简单,一个问题一个教程)

3.编写时间段安排及推进方法(5.20最终定稿,也就是两周时间把这个快速项目搞定,如何细化时间安排,什么时间做什么事情,如何总结评价推进)

4.参与人员安排(大家抓紧时间在wiki页面签名及修改章节目录)

5.书写规范:章节命名,图片命名,图片格式规范

6.……

会议地点及irc使用方法:http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/UsageIRC

会议记录:http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/SLSS200905Irc090506

请大家继续讨论完善补充会议议题,如果周三晚上时间不方便也可以再商量时间


大家在补充议题的同时,还可以围绕这些议题回帖发表自己的意见,最好不要等到会议的时候再表达自己的想法和意愿,这样可以让会议更加高效



--
余波

alexyu

未读,
2009年5月5日 06:30:042009/5/5
收件人 sociall...@googlegroups.com
简单通报一下已经报名参与该项目的朋友:
认领章节详情见:http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/SLSS200905

欢迎大家关注,参与


--
余波

wenxia kang connie

未读,
2009年5月5日 09:58:402009/5/5
收件人 sociall...@googlegroups.com


2009/5/5 alexyu <y.bl...@gmail.com>
==>看了提纲,提个小建议:Blog那部分有点理论化了。假设你是一个从来没用过Blog的人,你会关心哪些问题?以这些问题的关键词来列提纲,再辅以有经验的用户在自己用的过程中的好的技巧和方法推荐,效果可能更好。其他版块也一样。
小小建议仅供参考啊。



--
Wenxia Kang (Connie)
Master candidate
School of Educational Technology
Beijing Normal University
Phone 1314-133-8993
email: conn...@gmail.com
http://wenxiakang.wordpress.com

alexyu

未读,
2009年5月5日 10:16:402009/5/5
收件人 sociall...@googlegroups.com
==>看了提纲,提个小建议:Blog那部分有点理论化了。假设你是一个从来没用过Blog的人,你会关心哪些问题?以这些问题的关键词来列提纲,再辅以有经验的用户在自己用的过程中的好的技巧和方法推荐,效果可能更好。其他版块也一样。
小小建议仅供参考啊。

谢谢你的建议,blog这章是可以再细化一些,虽然blog已经比较普及了,如何修改呢
你可以直接在上面做出编辑,大家尽可能的参与到这个过程中~


--
余波

alexyu

未读,
2009年5月5日 20:44:422009/5/5
收件人 sociall...@googlegroups.com
感谢大家的关注和参与,现在拟定的编写章节基本上已经认领完毕,当然大家还可以根据自己的想法继续添加完善新的章节内容,直接在wiki页面上编辑就好

http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/SLSS200905

同时,也可以多人共同协作编辑同一小节的内容,所以,希望更多的朋友参与这个项目,特别是新加入社区的朋友,在参与的过程中深入实践理解社会化学习

最后,再次通知一下今晚8点(5.6日20:00)将围绕本项目召开irc会议

irc使用方法及会议地点:http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/UsageIRC

会议记录:http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/SLSS200905Irc090506

请各位已经报名参与项目的朋友准时参加,也欢迎更多的朋友参与会议讨论

为保证irc快速会议高效进行,大家抓紧时间补充完善会议议题,并围绕这些议题把您的观点想法发布在该主题贴中,我们会统一整理,谢谢


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余波

xiuli

未读,
2009年5月5日 21:59:272009/5/5
收件人 sociall...@googlegroups.com
请参与的人员,在下面相应页面签名,
http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/SLSS200905

签名的成员一定要注意:你所参与写的那部分内容,一定是你已经有体验的。
这样的好处:
一是你写的时候,能够驾轻就熟,
二是你能够把你的一些经验技巧融合在写作表达中。

恳请更多的人参与,
大家还可以签名,如:
愿意协作排版;
愿意检查错别字;
愿意推广传播这些新应用;
等等。
总的来说,可以参与到这个项目的整体规划、推进实施、产生效益的各个过程,每个过程都需要大家的支持,都可以签名,并写出自己打算在这个项目中做什么。

alexyu

未读,
2009年5月5日 22:08:272009/5/5
收件人 sociall...@googlegroups.com


2009/5/6 xiuli <xiuli....@gmail.com>

感谢庄老师补充,大家可以以多种形式和角色参与到项目中,欢迎大家参与



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余波

alexyu

未读,
2009年5月5日 22:44:572009/5/5
收件人 sociall...@googlegroups.com

请大家在今天白天参考下列教程对irc进行调试,避免发生工具使用上的意外,有Pidgin使用问题的朋友也请在这个帖子后面回复

IRC快速使用指南及会议地址:http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/UsageIRC


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余波

alexyu

未读,
2009年5月5日 22:58:582009/5/5
收件人 sociall...@googlegroups.com

项目日志页发布,邀请大家共同编辑
http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/SLSS200905Log

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余波

xiuli

未读,
2009年5月5日 23:02:162009/5/5
收件人 sociall...@googlegroups.com
征集问题:

针对以下这些工具使用,
# Gmail
# GoogleGroups
# Blog
# 好看簿haokanbu
# Wiki
# 社会性书签
# twitter

我们恳请新手用户贡献你在使用这些工具中碰到的各种问题,可以以回帖方式来参与。
问题越详细越具体越好:)

这样会使编写的内容,对于实践更有用。

xiuli

未读,
2009年5月5日 23:18:102009/5/5
收件人 sociall...@googlegroups.com
==〉参与“SLSS200905”项目的优势:

(1)通过参与项目,体验通过网络协作做事的过程,在体验中收获和成长。

(2)协作的成果,
http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/SLSS200905
会对不同组织团队实践网络社会化学习与协作方式,有参考作用。

(3)整个项目过程总结,也就是网络上协作做事的过程总结,对于如何通过网络来组织管理网络上的协作任务,有重要的参考价值。(通常缺乏这些来自通过实践检验的内容。)
这个过程会单独总结出来,并作为一章内容,附在书后。

因此,如果可能,要尽可能争取参与到这个项目中。

alexyu

未读,
2009年5月6日 03:32:452009/5/6
收件人 sociall...@googlegroups.com


2009/5/5 alexyu <y.bl...@gmail.com>

社会化学习软件平台200905版图书写作项目irc会议通知:

时间:初步定于周三晚8点(5.6日)

时长:40分钟以内

议题:

5.书写规范:章节命名,图片命名,图片格式规范

关于章节命名,图片命名,图片格式规范,我拿出GSH项目中社区约定的规范给大家做参考:

http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/UsageDocName

我们可以在此基础上作出讨论和决议

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余波

alexyu

未读,
2009年5月6日 05:52:482009/5/6
收件人 sociall...@googlegroups.com

最后提醒,今晚8点围绕《社会化学习软件平台200905版图书写作项目》召开项目会议

会议地点及irc使用方式:http://code.google.com/p/sociallearnlab/w/edit/UsageIRC

会议时间:1小时

会议规则:
共同商讨,群体决策
如需投票,半数通过,未超过半数的暂时搁置,将问题放在论坛中再议
在征求意见时,如果保持沉默则表示没有异议

议题:(根据大家回帖内容就上次发布的议题作出了部分调整)

1.项目简介,图书名称讨论,以及项目共同tag约定

关于图书名称讨论以及通用tag讨论


现有的提议:SGLCWhitePaper200905
全名:self growing learning community white paper 200905,

中文名:自生长学习社区技术白皮书200905版
解释:就是我们从社会化学习这样一个通用的大的标题下,提出自己的概念体系,而且现在这种需求十分强烈,任何一个团队的工作都需要一套可以执行可以实践的技术组合方案,它可以为很多教师社区,学习社区以及ngo等等类型的社区、组织提供参考和服务

2.明确编写思路和风格,如何可以让这些内容对新手有更大的价值
当前:基础,简单,一个问题一个教程

3.针对编写思路再次修改调整章节目录,对参与编写人员分组

4.编写时间段安排及推进方法
5.20最终定稿,也就是两周时间把这个快速项目搞定,如何细化时间安排,什么时间做什么事情,如何总结评价推进。

提议:任务以章为单位,每章有一个组长作为负责人,来统一这些,以小组为单位比较好,然后,由小组长负责交稿,校对等问题。
比较重要的是如何推进评估这个项目,如何自检推进?包括外界的评估反馈,就是说不能是我们写完内容就完了,需要大家看看写的行不行, 提出修改意见。
校对可以吸引更多的人来做,小组间提意见主要是对可读性 对写作风格方面的。也可以由新手来做。保证这些东西对新手有价值。
时间安排提议:13号交,然后用7天时间校对?大家看看时间如何安排?

5.书写规范:章节命名,图片命名,图片格式规范
参考:文件命名规范.http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/UsageDocName

一些细节部分的提议:截图软件需要统一吗?大家都有Snagit8吧,还有截图是否能用圈啊,颜色如何统一?箭头啊,来着重标出来呢?做到格式统一,大家有什么方法。

6.参与者的权益
电子流通版本署名
如果能够联系到出版社通过纸介出版,除在致谢中署名,同时稿酬还将按参与比例分发给大家,但是不要指望用稿酬过日子


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余波

吴长城

未读,
2009年5月6日 05:58:322009/5/6
收件人 “教育大发现”(SocialLearnLab)
我和余波讨论了这样几个问题:
1.截图软件需要统一吗?大家都有Snagit8吧,还有截图是否能用圈啊,颜色如何统一?箭头啊,来着重标出来呢?做到格式统一,大家有什么方法。
2.任务以章为单位,每章有一个组长作为负责人,来统一这些,以小组为单位比较好,然后,由小组长负责交稿,校对等问题。
3.出版署名 以及 将来可能的稿费什么的问题。
4.比较重要的是如何推进评估这个项目,如何自检推进?包括外界的评估反馈,就是说不能是我们写完内容就完了,需要大家看看写的行不行, 提出修改意
见。 就是请顾问专家看看?
5.时间分配呢?校对可以吸引更多的人来做,小组间提意见主要是对可读性 对写作风格方面的。也可以由新手来做。保证这些东西对新手有价值。
6.5.20最终定稿的话,今天6号,明天定个写作标准,看是否13号交,然后用7天时间校对?大家看看时间如何安排?

大家看看,还有什么问题可以讨论的,拿出来商量下。

alexyu

未读,
2009年5月6日 08:28:102009/5/6
收件人 sociall...@googlegroups.com

晚8点,会议开始

1.图书名称讨论,以及项目共同tag约定

庄老师做提议陈述

最终确定将来形成两个系列的丛书:

自生长社区技术进阶手册:侧重是技术平台搭建
缩写:SGLCTManual
自生长社区组织管理进阶手册:侧重组织管理方法流程
缩写SGLCMManual



 




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余波

alexyu

未读,
2009年5月6日 08:36:452009/5/6
收件人 sociall...@googlegroups.com
2.明确编写思路和风格:
当前:基础,简单,一个问题一个教程
主要是写给新手入门,大家还有什么好的想法和建议,怎么写能对新手有更大价值?

会议讨论结果:从新手角度思考,以及掌握相应工具一些必须的重要功能;
详细内容会议记录中公布

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余波

alexyu

未读,
2009年5月6日 09:04:192009/5/6
收件人 sociall...@googlegroups.com

3.针对编写思路再次修改调整章节目录,参与人员安排分组
(大家抓紧时间在wiki页面签名及修改章节目录)
各个小组在论坛发布小组编写内容大纲,与大家共同协商讨论

小组分配:
gmail小组: 余波 (组长)     翟老师       陶丹
googlegroup: 长城(组长)      余波    钱薇旭
blog: Tom(组长)      小石    黄利锋老师   翟老师      
好看簿:耿老师(组长)    翟老师   老玉米  钱薇旭   Tom   李明山
Wiki:庄秀丽老师(组长)     余波    李明山   老玉米    
社会性书签:王莹(组长)    张春雷   庄秀丽老师   小石
twitter:李新宇(组长)    李明山   tom   陶丹    长城



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余波

alexyu

未读,
2009年5月6日 09:06:352009/5/6
收件人 sociall...@googlegroups.com
4.编写时间段安排及推进方法

各个小组内部负责协调


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余波

alexyu

未读,
2009年5月6日 09:10:152009/5/6
收件人 sociall...@googlegroups.com
5.书写规范:章节命名,图片命名,图片格式规范

在借鉴过去(GSH)规范的基础上编写本项目规范,由余波编写,然后发布在论坛讨论
 http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/UsageDocName



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余波

alexyu

未读,
2009年5月6日 09:14:172009/5/6
收件人 sociall...@googlegroups.com

6.参与者的权益

总的作者,以社区为名义
其它 参考已有一些公益社区的现成做法,比如 译言 还有徐继哲他们自由软件社区,权益的规则,我们拿过来用就可以

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余波

alexyu

未读,
2009年5月6日 09:18:112009/5/6
收件人 sociall...@googlegroups.com


会议结束,各小组分别讨论,围绕小组内容在论坛发帖

会议记录:http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/SLSS200905Irc090506

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余波

leo bnu

未读,
2009年5月6日 09:23:412009/5/6
收件人 sociall...@googlegroups.com


2009/5/6 alexyu <y.bl...@gmail.com>

   感谢各位参与,希望合作愉快!
  长城,陶丹,李明山老师,下来我们再具体协商讨论twitter一章。




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余波



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