无数的学习村落,是互联网现在与未来,提供的教育环境与学习图景。
对个体而言,如何寻找自己发展成长的村落,如何有效地运用村落资源,如何与村落共同发展,已经是迫切需要发展的能力。
从管理来看,如何激发村落成员的潜能,如何创造性地发起管理村落,也是这个时代需要探索解决的成长问题。
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xiuli zhuang ,
Educational Technology,
Beijing Normal University
Email: xiuli....@gmail.com
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Blog: http://sociallearnlab.org/blog/
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《学习村落手册》分“技术手册”与“管理手册”两部分。
《学习村落技术手册》(200905版),主要从工具操作的技术层面,借鉴“教育大发现”学习村落的实践经验,提供的一套连接个体形成村落的技术操作说明。
(注意:SLL社区在寻求出版合作以及出版资助。有出版途径的朋友,请帮忙协助。)
《学习村落技术手册》(200905版),主要从工具操作的技术层面,借鉴“教育大发现”学习村落的实践经验,提供的一套连接个体形成村落的技术操作说明。它是村落环境构建的简明技术指南,也是个体参与村落交流的简明行动指南。
《学习村落技术手册》基于创作共用,通过网络协作,是“教育大发现(SocialLearnLab)”村落成员集体创作的一种实践,也是群体智慧的一种体现。整个创作协作组织过程与管理方法,单独整理成章附于书中,作为实践案例,提供行动参考。
互联网不断地为个体间的连接,在创造和提供可能。这种可能,一方面表现为,通过连接所形成的学习村落,不断地在涌现;另一方面表现为,个体参与村落的交流,不断地在丰富。
无数的学习村落,是互联网现在与未来,提供的教育环境与学习图景。
对个体而言,如何寻找自己发展成长的村落,如何有效地运用村落资源,如何与村落共同发展,已经是迫切需要发展的能力。
从管理来看,如何激发村落成员的潜能,如何创造性地发起管理村落,也是这个时代需要探索解决的成长问题。
《学习村落手册》分“技术手册”与“管理手册”两部分。
《学习村落技术手册》(200905版),是从工具操作层面,借鉴“教育大发现”学习村落的实践经验,提供的连接个体形成村落的一套简明操作。它是村落环境构建的技术指南,也是个体参与村落交流的行动指南。其每章的组织,以具体工具的入门操作为基本内容,以解决实践中关键问题为内在逻辑。这些工具包括:
* Gmail
* GoogleGroup
* Blog
* 好看簿(Haokanbu)
* Wiki
* Diigo
* Twitter
* GoogleReader
这些工具的组合使用,是学习村落内在自生长机制产生与形成的基础。(关于学习村落内在自生长机制产生与形成过程,参考《学习村落管理手册》。)