Editorial | |
Tânia Maria Mendonça Campos, Aparecida Rodrigues Silva Duarte |
A MATEMÁTICA NOS PRIMEIROS ANOS ESCOLARES: O DESAFIO DE ESCREVER UMA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COMPARATIVAMENTE | RESUMO PDF |
Wagner Rodrigues Valente |
A INSTRUÇÃO PÚBLICA NO BRASIL IMPERIAL (1822-1889) | RESUMO PDF |
Carlos Monarcha |
OS ANOS INICIAIS DE FUNCIONAMENTO DO IMPERIAL COLÉGIO DE PEDRO II: CONSTITUINDO UM PRIMEIRO QUADRO DOCENTE (1838-1855) | RESUMO PDF |
Ana Waleska Pollo Campos Mendonça, Fernando Rodrigo dos Santos Silva, Paloma Rezende de Oliveira |
CONCEITOS E METODOLOGIAS DE ENSINO DA MATEMÁTICA PARA O PRIMÁRIO: UM ESTUDO EM PERIÓDICOS PEDAGÓGICOS DO BRASIL (1920-1960) | RESUMO PDF |
Aparecida Rodrigues Silva Duarte, Rosimeire Aparecida Soares Borges |
O ENSINO DE MATEMÁTICA E A EDUCAÇÃO FEMININA: ARITMÉTICA E GEOMETRIA NO CURSO PRIMÁRIO DA BAHIA IMPÉRIO-REPÚBLICA (1827-1939) | RESUMO PDF |
Rosemeire dos Santos Amaral, Irani Parolin Santana, Claudinei Camargo Sant’Ana |
GRUPOS ESCOLARES PAULISTAS: ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E PROPOSTAS PEDAGÓGICAS (1893-1971) | RESUMO PDF |
Ester Buffa |
NOTÍCIAS DO RIO DE JANEIRO: ARITMÉTICA, GEOMETRIA E DESENHO NO ENSINO PRIMÁRIO (1890-1970) | RESUMO PDF |
Denise Medina de Almeida França, Lucia Maria Aversa Villela |
L’ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES ELEMENTAIRES « A L’ENSEIGNE DU PERE CASTOR » | RESUMO PDF |
Marc Moyon |