{OT}{讨论}课本到底值不值得学？
ScytheV
价值么？毕竟对于大多数学生来讲，大多数的学习时间都会是花在课本上的。
我是想知道，怎样处理好课本和经典书籍之间的关系，以达到时间价值的最大化。
望大家指点。
ScytheV
windstorm
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Kun
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2009/11/18 ScytheV <melo....@gmail.com>:
laihj
Jeffrey Zhao
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From: "windstorm" <likunar...@gmail.com>
Sent: Thursday, November 19, 2009 10:40 AM
To: <pon...@googlegroups.com>
Subject: [TL] Re: {OT}{讨论}课本到底值不值得学？
windstorm
另外很多领域都是这样得，不光cs。什么龙书虎书豹书这些只是针对CS的，其他专业的自己找，理工科几乎都是国外比国内的课本好无数倍
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Kun
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jun lin
电学就有mit 6.002里面的电路基础。
数学可以看老毛子的书。
赵永旺
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Wenbo Yang
而且在和别人交流（比如这个邮件列表里）或者面试的时候能张嘴就引用一些领域内大名鼎鼎的教材，总比说我在某某大学出的一本某某没人听说过的教科书上读到这个要有说服力得多吧。
至于国内大学使用的课本？我认为评价不是特别差的课本还是有用的。因为无论是上课还是考试需要，我们都会将课本细读好几遍，这很难发生在课外阅读上，所以我们要依赖课本来构建一个框架，再用课外阅读去补充这个框架。
时间价值的最大化？这个恐怕没几个人能做到。我认为读一本书，只要能学到东西，就不枉一读了。我们浪费在其它事情上的时间太多太多，读书本身就是一种对时间的很好利用，就不苛求这个回报是否更大了。
文博
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Wenbo YANG
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liuxinyu
十年浩劫摧毁了我们的文化和科技传承。而大多数的优秀国际教材，都是在我们内耗的时候写出的。
然后不断进化，有的已经6，7版了...
优秀的中文教材会出现，但是需要我们这代人以及后面的人持续努力了。
上周我们有位同学从美国回来度假，同学聚会时讲到，理工行业80%以上的研究生是印度人和中国人
然后印度同学读完master就出去工作了，到Ph.D时，90%是中国人了。等具体到他们的行业几乎所有Ph.D.全是中国人了。
所以大家要么自己动手写(像wiki-book那样集群体智慧)，要么好好等待我们的同胞写就是了。
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刘新宇
http://sites.google.com/site/algoxy/
On Nov 19, 10:33 pm, Wenbo Yang <sol...@gmail.com> wrote:
> 那是因为这个列表里面的同志基本上都是关注于 EECS
> 领域的，在这个领域里，国内外的差距大了些。但是客观地来说，就算某些科学领域内国人有好的著作，国外的一些著作也不会更差，所以总的来讲我们在读书的时候"崇洋"一点儿没有坏处。从另一个角度讲，一个人如果在某行业想成为有竞争力的人才，那么他必须得了解他的竞争者们都接受什么样的教育；如果想进一步成为有国际竞争力的人才，那么他必须去了解世界上最顶尖的人接受什么样的教育。具体到教材上，就是要去读那些在整个领域内最经典的教材。
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> 而且在和别人交流（比如这个邮件列表里）或者面试的时候能张嘴就引用一些领域内大名鼎鼎的教材，总比说我在某某大学出的一本某某没人听说过的教科书上读到这个要有说服力得多吧。
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> 至于国内大学使用的课本？我认为评价不是特别差的课本还是有用的。因为无论是上课还是考试需要，我们都会将课本细读好几遍，这很难发生在课外阅读上，所以我们要依赖课本来构建一个框架，再用课外阅读去补充这个框架。
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> 时间价值的最大化？这个恐怕没几个人能做到。我认为读一本书，只要能学到东西，就不枉一读了。我们浪费在其它事情上的时间太多太多，读书本身就是一种对时间的很好利用，就不苛求这个回报是否更大了。
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> 文博
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> 2009/11/18 ScytheV <melo.fay...@gmail.com>
LeeoNix
Frank
LeeoNix
而且提到了“大悟的喜悦”，那种状态，看来他已经是大悟者了。
想我这“小悟”者，都已经不执着于所谓的教材和国外书籍的区分了，
能够对我有益即可，大悟者还在分别这些？
有时间的话我会自己去区分书籍的好坏，用我的价值观。然后再逐步推荐。
我真的是很认真的感觉奇怪，并不是人身攻击。对于超脱状态的人，我是很敬仰的。
Kenny Yuan
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Kenny Yuan
C++, UI, LISP, MMA, Psychology and Automobile.
BLOG: CS巴别塔(Computer Science Babel)
URL1: http://csbabel.wordpress.com/
URL2: http://blog.csdn.net/yuankaining/
诗朋季
OxFAN
黄浩
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此致，
敬礼！
黄浩
国家高性能计算机工程技术研究中心
中国科学院计算技术研究所
工作电话:01062600552
Email：huan...@nrchpc.ac.cn
孙荣祥
Shens
Lee Duhem
居振梁
我们的课本还有价值么？毕竟对于大多数学生来讲，大多数的学习时间都会是花在课本上的。
对于你后面的“毕竟”来说，这些书的价值足够他们混饭用了。呃......可能还不够！
我是想知道，怎样处理好课本和经典书籍之间的关系
最简单的方法：看课本明确你们的考试范围。看经典书学习这些范围内的知识。
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战斗暴龙：理论由自己理论，由这理论演绎实践；实践由自己实践，由这实践归纳理论。事事都理论+实践太累了。
http://wargrey.yo2.cn [黑客精神；团队精神；清心寡欲；像孩子一样思考]
http://wargrey.blogspot.com [BY-BLOG；自然语言试练场]
http://juzhenliang.blogspot.com [中文译出]
shengtao.lei
Fei Yan
貌似非数学系的，很多人都没听说过这个。
N年前，我和非数学系的同学合在一起上某节课，老师在上边讲题目的时候，开始讲到：
下边这几个题目非数学系感兴趣的也可以听听的时候，下边一大堆学高数的大声抗议；老师无奈的扭过头说；算了不讲了。 有兴趣的同学翻翻吉米多维奇第三册XX页，有X种方法。。。。。。
张慧聪
文艺型程序员+围棋偶饭+SC剩菜饭+前科幻迷+数学习饭
因为国内的教材是十年前，或者二十年前，国内有些人部分地翻译了国外的某些教材，然后在国内学术腐败的大背景下自己人相互抄来抄去的结果
