Caros, a questão da relação entre o que chamamos de trabalho e a criatividade é, a meu ver, fortemente impactada pela nossa herança de cultura colonialista. O empresariado brasileiro não abre mão de seus mecanismos de controle baseados na gestão industrial, que por sua vez nasceu na revolução industrial que a tudo massifica. Da mesma maneira, parece que nosso legado se estende à nossa própria educação, pois não me lembro em ponto algum de meus estudos de ter sido pelo menos apresentado à questão do empreendedorismo e da criatividade.
Na literatura científica pode-se encontrar várias referências que tentam quebrar essa cultura, propondo mecanismos na contracorrente dos mecanismos industriais. Alguns defendem que o trabalho será cada vez mais parecido com a arte, e que os líderes que não aprenderem isso estarão fadados ao fracasso.
Tive a oportunidade de escrever um livro sobre esse assunto, que muito me interessa e intriga. Se tiverem oportunidade, deem uma olhada. Vejam texto e links abaixo. O último link é uma entrevista que a editora fez sobre o assunto.
Essa discussão é pertinente e muito interessante. Temos que reinventar a universidade, mas com ela todo a cultura de gestão no país.
Obrigado,
Klaus
Mentes Criativas
Projetos Inovadores
A arte de empreender P&D e inovação
Mentes criativas, projetos inovadores procura demonstrar quais são os principais motivos pelos quais as dificuldades de integração entre a academia e a indústria continuam resistindo, e faz isso procurando primeiramente desmitificar a personalidade das pessoas criativas, na tentativa de inserir a criatividade no contexto empresarial, que até agora tem sido regido pela mentalidade operacional e pelo pensamento que prioriza a organização estrutural como forma de alcançar diferencial competitivo.
O livro investiga a natureza de empreendimentos de P&D (Pesquisa & Desenvolvimento) e de inovação, procurando deixar claro que atravessar o desconhecido é um trabalho que exige uma nova mentalidade na indústria e uma nova ordem no que diz respeito à criatividade. O paralelo com a arte está sempre presente, uma vez que, de fato, a linha que separa aspectos das atividades de inovação e das artes é demasiadamente tênue.
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By Musa Editora on 20 de maio de 2010
http://musaeditora.com.br/degustacao-de-livros/degustacao-de-livros-mentes-criativas-projetos-inovadores/
_______________________________________________________________________By Musa Editora on 31 de maio de 2010
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K l a u s . d e . G e u s
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2010/7/1 Profª Maria Carmen - Diretora Panamericana
<dgfac...@escola-panamericana.com.br>
Sr. Alexander,
Na realidade são estudos contemporâneos sobre processos
criativos cujas fontes são citadas no texto. A imagem é exatamente a do banco de
dados da Panamericana correspondente ao totem onde os alunos exercitam suas
percepções criativas.
Sem mais,
Sent: Thursday, July 01, 2010 9:41 AM
Subject: Re: [FÓRUM ACADÊMICO] COMO INOVAR AS PRÁTICAS METODOLÓ
GICAS NO ENSINO SUPERIOR?