*[Enwl-inf] [wildlife-climate] О наших целях и задачах
ENWLine
Татьяна Честина о главных составляющих успешной экозащиты. Председатель правления межрегиональной общественной экологической организации ЭКА Татьяна Честина рассказала журналу «Экология и Право» о главных составляющих успешной экозащиты, борьбе с эмоциональным выгоранием активистов, а также правилах общения с политиками.
Самое интересное и сложное, чем в какой-то момент занялось ЭКА, – поддержка протестных низовых городских экологических инициатив, помощь людям в защите экологических прав. У нас уравновешенная позиция: с одной стороны, есть позитивные программы для развития общества, а с другой – экозащитная работа, где мы можем выражать независимую позицию. Еще один важный для нас принцип: мы понимаем, что главное – это низовая общественная поддержка. Мы можем работать с чиновниками, но самое главное – это народ. Сегодня власть так устроена, что пока нет народного волнения, давления снизу, то зачастую законы не работают.
У нас есть вузовская и школьная программы, и в них мы тоже стараемся работать снизу, со студентами, учителями. Всегда думаем, как помочь инициативным группам. Для этого создали портал Ecowiki.ru – как точку входа, где активистам помогут, подскажут, как отстаивать свои экологические права или запустить инициативу по решению экологической проблемы и вовлекать других.
Наша самая массовая программа – портал Экокласс.рф, где собрано более 40 уроков на основные экологические темы. На портале более ста тысяч учителей зарегистрировались и провели хотя бы один урок. Мы подсчитали, что это примерно около 8% российских учителей. Мы пытаемся сегодня взаимодействовать с Минприроды России, которому поручили разработать федеральный проект по экологическому просвещению в рамках нацпроекта «Экология». Но это боль и слезы. Минпросвещения регулярно не выполняет поручения Путина по школьному экологическому образованию, формально отчитываясь, что у нас все хорошо.
Также мы запустили первый курс повышения квалификации для учителей. Если учителей не обучать, не снабжать методическими материалами, то никакого системного экологического образования не будет.
Недавно мы выпустили онлайн-курс «Природа защиты» по защите экологических прав. В него вошли примеры успешных кампаний, которые закончились даже созданием региональных особо охраняемых природных территорий (ООПТ). Там есть и раздел по работе со СМИ и соцсетями, который подготовили активисты движения «Поморье – не помойка!», они как раз добились широкой огласки и победы. Мы также выпускаем инструкции, истории успеха, работаем как методический центр для активистов.
Из-за того, что политический протест сегодня достаточно жестко подавляется, то экологический протест становится возможностью выразить недовольство в разных сферах человеческой жизни. Многие конфликты можно считать условно экологическими, поскольку там много всего, в том числе и недовольство людей разными проблемами. В этой связи экологические протесты будут только нарастать, поскольку люди будут видеть в этом для себя возможность выступить в защиту своих прав. В городских протестах люди в первую очередь защищают самих себя, свое здоровье и благополучие.
Такое поведение будет нарастать на фоне недоверия, которое является бичом нашего общества. Люди не доверяют власти и бизнесу по умолчанию.
Тем не менее я надеюсь, что местный экоактивизм будет развиваться и дальше, выйдет на более масштабный уровень и станет больше заниматься общероссийскими проблемами.
https://bellona.ru/2022/02/08/vazhna-dolgaya-volya/
Спасибо Володе Левченко за публикацию в сегодняшнем выпуске ENWL.
------------- * ENWL * ------------
Ecological North West Line * St. Petersburg, Russia
Independent Environmental Net Service
Russian: ENWL (North West), ENWL-inf (FSU), ENWL-misc (any topics)
English: ENWL-eng (world information)
Send information to en...@lew.spb.org, enwl...@lew.spb.org, en...@lew.spb.org, en...@lew.spb.org
Subscription,Moderator:vf...@lew.spb.org
Archive: http://groups.google.com/group/enwl/
New digests see on https://ecodelo.org
Additionally: http://www.enwl.net.ru/
(C) Please refer to exclusive articles of ENWL
-------------------------------------