*[Enwl-Inf] Fwd: Учебный курс "Теория и практика биорегуляции климата"

[ecology]

 

 

Друзья, добрый вечер!

Чтобы не затягивать процесс, сделал перечень Тем (не лекций), которые должны быть освещены в Курсе. 

Пожалуйста:

отнеситесь внимательно к перечню Тем - чем дополнить, что разделить и т.п., чтобы вопрос был раскрыт максимально полно;

не откладывая - внесите в перечень на соответствующих местах предложения по подтемам, вопросам, которые должны быть освещены, не стесняя себя масштабами ни сверху, ни снизу. 

Напоминаю - наша аудитория выпускники средней школы, поступившие на био-гео-факультеты. 

Продолжаем процесс созидания!!!

Свет 

Учебный курс "Теория и практика биорегуляции климата"

Введение.

Зачем такой курс, о чём будем говорить, что получат слушатели.

 

Планета Земля.

Структура, оболочки, взаимодействия планеты с Солнцем и другими планетами Солнечной системы. Возникновение и эволюция планеты.

 

Динамика тектонических плит, вертикальные потоки магмы

и других подкорковых компонентов.

 

Биогеосфера.

Биогеосфера – пространство существования Жизни. Структура. Потоки веществ и энергии по вертикали и горизонтали – описание.

 

Биосфера и составляющие её биомы разного масштаба.

Описание.

 

Биоценозы, экосистемы. Понятие, составляющие и их взаимодействия.

 

Потоки веществ, информации и энергии в экосистемах.

 

 

Феномен устойчивости – сохранности и самовосстановления - Биосферы в процессе эволюции. 

 

Регулирование температурного режима (климата) Биосферы в разные эпохи.

 

Регулирование кругооборота воды в Биогеосфере.

 

Роль естественных экосистем в поддержании устойчивости Биогеосферы: обобщение.

 

Последствия уничтожения и превращения в монокультуры естественных экосистем. Критические точки масштабов изменений.

 

Экологическая ниша человечества на планете Земля.

Соответствие современного потребления ёмкости экологической ниши.

 

Последствия для человечества нарушения планетарных границ своей экологической ниши.

 

Системные реакции Биосферы на нарушение границ её сбалансированного функционирования.

 

Направления деятельности человечества для возвращения Биосферы в устойчивое состояние.

 

 

 

 

вт, 6 янв. 2026 г. в 10:53, Svet Zabelin <svet...@gmail.com>:

Булат, благодарю!

Учтётся всё, и это тоже. 

Поскольку курс надо будет писать примерно для первого курса студентов био-гео-специальностей, то и начинать придётся с основ, постепенно переходя к более сложным понятиям и разделам. 

Поскольку ты включил в число получателей своего письма Анастасию и Андрея, то целесообразно рассказать им о том, что мы затеяли. А затеяли создание научных основ того мировоззрения, которое должно определять образ жизни посткризсного человечества, назвав это Биогеосферологией, а в качестве первого элемента, ввиду срочности достижения понимания, создание Учебного курса "Теория и практика климатической биорегуляции (биорегуляции климата)". 

А теперь - самое интересное, что пришло, напомнили мне с Неба сегодня ночью. 

Завтра Рождество Спасителя в теле! 

Завтра - 07 января 2026 года - уже неизбежно состоится Рождество Спасителя в Духе, Второе Его Пришествие в форме спасительного для человечества мировоззрения (каким было и первое), которое мы с вами готовим уже не первый год, и которое обретает вполне понятную форму. Господь вручает нам своё второе воплощение, информационного младенца, которого нам предстоит "кормить, поить, одевать, воспитывать, обучать...". 

Чтобы написанное не было принято за бред, напомню, что в 2019 году Господь исцелил меня от смертельной болезни, изменив экспрессию генов, ответственных за производство болезнетворного белка, в избранных клетках глубокой структуры мозга - гипоталамусе. Свидетелей моего выздоровления много, чуда - никакого, кроме того, что подобные операции нынешней медицине недоступны. 

Поскольку 8-месячная подготовка к операции, состоявшейся в ночь с 6 на 7 октября 2019 года, была чрезвычайно болезненной, Он послал мне в феврале моего Ангела-Хранителя для разъяснения (дословно в прицепке). Меня исцелили (с учётом множества более поздних контактов) для того, чтобы, вместе с участниками Международного социально-экологического союза, я занялся спасением понимающих и способных понять в наступающем кризисе.  

Задача на сегодня - сделать первый набросок структуры Курса. 

Как только запишу в файл свои ночные мысли, объединив их с предложениями Булата - разошлю. 

Буду благодарен каждому за предложения, замечания и т.п. - присылайте, не откладывая. 

Что непонятно - спрашивайте. 

Нам с вами предстоит долгий, сложный, предельно интересный и важный труд. 

Успехов нам,

Свет 

 

вт, 6 янв. 2026 г. в 07:29, Bulat Yessekin <bulat.y...@gmail.com>:

Свет,

логично было бы взять за основу структуру Концепции биотической регуляции В.Г. Горшкова

https://www.bioticregulation.ru/index_r.php

Научная концепция биотической регуляции окружающей среды
может быть сформулирована в виде следующих положений:

Нет среды без биоты Пригодная для жизни человека окружающая среда создается и устойчиво поддерживается в оптимальном состоянии естественными, не нарушенными человеком экологическими сообществами живых организмов (биотой). Естественная биота компенсирует любые нарушения окружающей среды, не превосходящие порога разрушения самой биоты.	Эволюция для регуляции Биотическая регуляция осуществляется путем функционирования ("работы") живых организмов всех видов, входящих в экологическое сообщество. Стабилизирующий естественный отбор предотвращает распад генетической информации, необходимой для такой работы. Эволюция происходит в направлении усиления регуляторного потенциала экологического сообщества.
Биота как компьютер Величина потоков информации, обрабатываемых естественной биотой в процессе управления окружающей средой, на двадцать порядков превосходит величину потоков информации, которые могут быть обработаны современной цивилизацией. Технологический аналог биотической регуляции невозможен.	Нарушенная биота = антибиота Освоение естественных экосистем в ходе хозяйственной деятельности человека разрушает механизм биотической регуляции в локальных масштабах и непрерывно ослабляет его глобальную мощность. Нарушенные экосистемы и искусственные биосистемы (поля, пастбища, эксплуатируемые леса) не способны к поддержанию устойчивой окружающей среды. Напротив, они действуют как мощные дестабилизаторы окружающей среды.
Биота и температура Жизнь может существовать в температурном интервале, соответствующем жидкому состоянию гидросферы. Жидкая гидросфера Земли физически неустойчива по отношению к переходу в состояния полного оледенения планеты или полного испарения океанов. В отсутствие биотического управления окружающая среда и климат Земли в течение короткого времени перейдут в одно из этих двух устойчивых состояний, непригодных для жизни человека.	Биота и вода Человек живет на суше. Пресная вода, необходимая для всей жизни и жизни людей, реками непрерывно стекает в океан. Компенсация речного стока и оптимальное дождевое увлажнение почвы обеспечивается действием лесного биотического насоса, закачивающего атмосферную влагу с океана на сушу. Суша, лишенная естественного лесного покрова, превращается в пустыню, навсегда запертую для океанической влаги.

Или другой его работы "Физические и биологические основы жизни"

https://www.bioticregulation.ru/pubs/pubs5_r.php

- Экологическая устойчивость жизни на Земле 

- Солнечная энергия и упорядоченные процессы в неживой природе

- Устойчивость организации жизни

- Устойчивость организации биосферы

- Энергетика биоты

- Экология человека

Добавить также:

- Устойчивый образ жизни и устойчивое потребление 

Best regards,

Bulat K. YESSEKIN

пн, 5 янв. 2026 г. в 20:13, Svet Zabelin <svet...@gmail.com>:

Друзья, добрый вечер! Поскольку моя инициатива поддержана, то хочется не сбавлять темп. Оглавление курса с нуля, действительно сложная задача, но попробую упростить. Предлагаю обсудить - структура какого (каких) из практикуемых курсов может быть взята за стартовый образец? Оглавления или книги таких курсов - приветствуются. 

С надеждой. Свет 

 

--
Вы получили это сообщение, поскольку подписаны на группу "seu-international".

 

От: Svet Zabelin <svet...@gmail.com>
Date: вт, 6 янв. 2026 г. в 15:54
Subject: Re: Учебный курс "Теория и практика биорегуляции климата"

 

 

------------- *  ENWL  * ------------
Ecological North West Line * St. Petersburg, Russia
Independent Environmental Net Service
Russian: ENWL (North West), ENWL-inf (FSU), ENWL-misc (any topics)
English: ENWL-eng (world information)
Send information to en...@enw.net.ru
Subscription,Moderator: en...@enw.net.ru
Archive: http://groups.google.com/group/enwl/
New digests see on https://ecodelo1.livejournal.com/
 (C) Please refer to exclusive articles of ENWL
-------------------------------------