*[Enwl] Re: Семинар «Окружающая среда русской Арктики: геоисторические перспективы»
ENWLine
19/02 18-20 ч.
Окружающая среда Российской Арктики: гео-исторические перспективы
L’environnement de l’Arctique russe : approches géo-historiques
Modération / Модерация : Laurent Coumel Лоран Кумель (CREE, INALCO) & Marie-Hélène Mandrillon Мари-Элен Мандрион (CERCEC, CNRS)
Вступление: экологическая катастрофа 2020 г. как эвристический стартовый пункт
Introduction: la catastrophe écologique de 2020 comme point de départ heuristique
Александр Ананьев (Université de Tübingen)
Замазученность в Арктике. Экологическая катастрофа 1994 года в Республике Коми
Marée noire dans l’Arctique. La catastrophe écologique de 1994 en république des Komis
Discussion
Дискуссия
Коллеги, здравствуйте.А материалы и, возможно, запись семинара будут доступны после мероприятия?Заранее спасибо.Всем здоровья и удачи.Оксана Енгоян
пн, 15 февр. 2021 г. в 01:58, <zim...@biodiversity.ru>:Семинар «Антропоцен по-русски?»:
«Окружающая среда русской Арктики: геоисторические перспективы»19 февраля, 2021 - с 18:00 по 20:00
Семинар пройдет онлайн на платформе ZOOM (в 18-00 по московскому времени, GMT+3). Пожалуйста, зарегистрируйтесь до 16:00 19 февраля 2021 г., чтобы получить ссылку для доступа. Ссылка будет отправлена на электронную почту всем зарегистрированным участникам примерно за два часа до начала семинара.В 2021 г. ЦФРИ представляет новый цикл из пяти семинаров «Антропоцен по-русски? Окружающая среда и экологические вопросы в советском и постсоветском пространстве», организованный Лораном Кумелем (Национальный институт восточных языков и культур, Париж) и Марком Эли (Национальный центр научных исследований Франции / Центр изучения России, Кавказа и Центральной Европы).
В последние годы в гуманитарных и общественных науках резко возрос интерес к проблемам экологии и охраны окружающей среды, в особенности с точки зрения истории и географии. На этом семинаре будет представлено несколько научных проектов, текущих или уже завершенных, с участием российских, французских, а также немецких групп исследователей в рамках этих двух дисциплин. Речь идет о том, чтобы представить разнообразие существующих подходов и дать возможность русскоязычной публике лучше узнать существующие на сегодняшний день проблемы и противоречия, их важность в недавней истории: наследие прошлого освоения территорий, социо-экономическое влияние климатических изменений и экологических катастроф, меры по охране окружающей среды в СССР и России, эволюция восприятия санитарных рисков вплоть до наших дней.
Тема первого семинара: «Окружающая среда русской Арктики: геоисторические перспективы».
В мае 2020 г. в районе Норильска произошла утечка дизельного топлива, следствием которой стало загрязнение рек и озер в регионе; катастрофа продемонстрировала уязвимость природы перед человеческой деятельностью, а именно перед добычей ресурсов и климатическими изменениями. Цель этого семинара – осветить современную ситуацию с точки зрения гуманитарных наук: географии экономического освоения русской Арктики и истории недавних катастроф (разлив нефти в Усинске в 1994 г.) и экологического движения в России.
С докладами выступят Жан Радвани (Национальный институт восточных языков и культур), Александр Ананьев (Тюбингенский университет) и Лоран Кумель (Национальный институт восточных языков и культур); модератор – Мари-Элен Мандрийон (Центр изучения России, Кавказа и Центральной Европы / Национальный центр научных исследований Франции).
Мероприятие пройдет на русском языке без перевода.
------------- * ENWL * ------------
Ecological North West Line * St. Petersburg, Russia
Independent Environmental Net Service
Russian: ENWL (North West), ENWL-inf (FSU), ENWL-misc (any topics)
English: ENWL-eng (world information)
Send information to en...@lew.spb.org, enwl...@lew.spb.org, en...@lew.spb.org, en...@lew.spb.org
Subscription, Moderator: vf...@lew.spb.org or en...@enw.net.ru
Archive: http://groups.google.com/group/enwl/
Additionally: http://www.enwl.net.ru/
(C) Please refer to exclusive articles of ENWL
-------------------------------------