*[Enwl] Здание штаба Ладожской флотилии все-таки могут отреставрировать: попытка 2.0?
ENWLine
Здание штаба Ладожской флотилии все-таки могут отреставрировать: попытка 2.0?
Министерство культуры РФ предложило губернатору Ленобласти Александру Дрозденко «вернуться к рассмотрению вопроса» о передаче здания штаба Ладожской флотилии в Новой Ладоге в собственность области. Теперь область сможет отреставрировать этот важный блокадный памятник. Для того, чтобы добиться этого результата, активистам пришлось обратиться в Генпрокуратуру РФ и в Следственный комитет.
Напомним, решение о передаче памятника из федеральной собственности в собственность области уже было принято в феврале 2019 года. Однако за полтора года передача так и не состоялась. Минкульт объяснял, что это Ленобласть передумала забирать памятник. Однако на пересланное официальное письмо зампреда правительства области о том, что там реставрировать готовы, федералы ответили… отказом вести дальнейшую переписку. После этого градозащитникам пришлось обратиться в Генпрокуратуру, и через месяц после этого обращения губернатору Ленобласти наконец было сделано новое предложение.
Градозащитники, музейные работники и многие ладожане считают, что в отреставрированном здании необходимо разместить музей Ладожской военной флотилии, роль которой в спасении Ленинграда трудно переоценить. Идея поддержана Центральным военно-морским музеем.
Подробнее – в группе в «Контакте» «За музей Ладожской флотилии в Новой Ладоге!» (musladflot)
Конт. тел. +7 962 700 22 16
------------- * ENWL * ------------
Ecological North West Line * St. Petersburg, Russia
Independent Environmental Net Service
Russian: ENWL (North West), ENWL-inf (FSU), ENWL-misc (any topics)
English: ENWL-eng (world information)
Send information to en...@lew.spb.org, enwl...@lew.spb.org, en...@lew.spb.org, en...@lew.spb.org
Subscription, Moderator: vf...@lew.spb.org or en...@enw.net.ru
Archive: http://groups.google.com/group/enwl/
Additionally: http://www.enwl.net.ru/
(C) Please refer to exclusive articles of ENWL
-------------------------------------
