[转]邹景平：教育新科技的七件事
小石
作者引言——
十月底，我开始用iPad，玩得很开心，经由微博友华南师大的 @焦建利 教授的推荐，我下载了Zite app，这是一个跟教育科技、教育新闻、社会化学习有关的电子杂志，专门提供读者在iPad上阅读，随时更新，版面也安排得很精美，若碰到值得关注的新 闻，我就下载到Evernote app里去，继续做深入理解。
其中有篇文章，是加拿大的数字学习大师George Siemens所写，他为了解说他跟Stephen Downes所联合推动的MOOCs（Massive OpenOnline Courses, 大型在线开放课程），特别介绍EDUCAUSE最新出版的短论，那就是「关于MOOCs的七件事（7 things your should know aboutMOOCs (.pdf)）」。虽只有短短两页，却提供七个跟此主题有关，大家最想知道的讯息。
教育新科技的七件事
EDUCAUSE之下有三个项目小组，其中的学习项目（ Learning Initiative's (ELI's)）小组，是以「透过学习科技的创新来提升习效能」为目标，主要关注焦点是学习者、学习科技、学习原理与实务。
为了推广学习新科计的应用，从2005年五月开始，EDUCAUSE的学习项目就开辟了一个「教育新科技七件事」专栏（http://www.educause.edu/ELI7Things），每个月介绍一个当前最新最火的网络教育科技或应用，例如从早期的blog, wiki 到今年的iPad apps、Android、MOOCs等。
算一算，ELI'的教育新科技七件事系列，已经进入第七年，如同一部教育科技演化史，虽然每个月的主题不同，但其呈现的格式是一致的。
每篇文章的开头，首先是透过一个故事，来描述这个新科技的应用情境，然后再针对下列七件事做说明：
- What is it？（它是什么？）
- How does it work ? （它是如何运作的？）
- Who’s doing it ? （有哪些人在用？）
- Why is it significant?（它为什么重要？）
- What are the downsides? （它有什么缺点？）
- Where is it going?（它的未来走向？）
- What are the implications to teaching andlearning?（它对教与学的影响是什么？）
这个系列对于老师的帮助很大，例如，老师想了解iPad App在教育上的应用，或者个人化电子杂志的优缺点，都可以到这个专栏找看看，若是有这方面的介绍，透过专家有系统的解说，可以减省我们很多整理与归纳数据的时间。
教育新科技七件事系列，一方面可有系统的加深老师对新科技的认识，不至于落伍；另一方面，老师也可运用其中的材料跟教育高层主管沟通，有利于校园内学习科技的应用与推动，提高学生的学习兴趣与效能！
透过岁月累积，「教育科技七件事」专栏也成为一个「内容积酿」的范例，唯有经由「有目的、有系统、有纪律」的累积资源，才会营造出有生命力和影响力的知识树。
原文参邹景平老师的博客：心灵的追寻
附：几年前和北师大教育技术学院庄秀丽老师合译的其中一篇：“社会性书签”的7件事（现多译为“社会化书签”）
另，欢迎更多朋友来参与译介这个系列！或者Caper来个接力~？
（另参Cape bbs）
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