小石
unread,Nov 19, 2009, 3:02:12 AM11/19/09Sign in to reply to author
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转华南师大学习教育技术的两位同学在“
SCNU-SNS学习共同体”上的留言,
kevin huang:
手机作为具有类计算机的功能的电子产品,其本身就是一个很好的认知辅助工具,可以通过介绍手机来类比介绍计算机和网络,然后利用手机网络可以上网搜索到一
些计算机的图片和功能说明,这样辅助前面的类比教学;而且还可以通过介绍手机通讯的原理与功能来简单的告诉村民网络是大概什么样的以及有什么好的用处。
陈江涛:
首先应该让村民认识到网络的重要性,让他们知道通过网络可以给他们带来实际的好处。手机报可以考虑一下,根据不同的地区,运营商提供不同的手机报,为村民们提供他们感兴趣的内容。
我的回复:非常高兴看到大家的留言。
@
kevin huang,是个好建议,为什么不把你的想法变成一个让人看起来有趣或轻松活泼又一目了然的微课程——通过手机来类比计算机和网络,并介绍手机通信网络及电脑网络通信的基本功能和原理?
@
陈江涛,你的建议也不错,但一般谁在给运营商编辑手机报,运营商能否提供适合村民需要的各种手机报?当然,一开始让村民从网上自己订阅blog等各种信
息源可能有困难,现成的手机报也提供了“门户分类引导”和“搜索定制”之外“发现精彩”的功能。但谁来跟进村民的各种实际需要,分析和改进运营商提供的手
机报,是否背后有一个内容市场发展规律的问题(简单的“规范市场”可能是有问题的,“规范市场”往往是行政垄断和部门垄断的根源),同样是否还有一个既懂
教育又懂技术的人员对内容市场的分析、教育和引导问题?当然,首先可以做一个微课程,来介绍手机报这种形式。