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Posted: 26 Nov 2009 07:40 PM PST |
雨声渐弱
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Posted: 27 Nov 2009 06:56 PM PST DNA24 写道 "符号数学即符号计算，属于代数和高等数学，使用计算机代数系统作为它的工具。所有行业，包括文科，在实际应用中都需要数学建模，所以符号数学(或称计算机代数)是一门必须掌握的技能。(我学材料科学的时候，老师也没提到过，不过已经是很久以前的事了)。掌握这门技能并不难，如果你是在校学生，那就更应该抽空把弄把弄。以下是一些书籍和工具，大家也可以根据自己情况在网上和图书馆搜：
 
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Posted: 24 Nov 2009 02:38 AM PST 【2009·广东卷：常识】 阅读下面的文字，根据要求作文。 我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时，常识须推陈而出新 请写一篇文章，谈谈你生活中与 常识 有关的经历或你对 常识 的看法，自拟标题，自定文体，不少于800字。 被 常识 害死的二傻 读幼儿园大班的时候，二傻就非常伶牙俐齿了。在一个星期天的早上，他起床以后，上完厕所，手也没洗就急冲冲地坐上饭桌。 爸爸说，起床后要刷牙，便后要洗手，这是常识都不知道？二傻说，吸烟有害健康，这也是常识，那你还干嘛抽烟呀？爸爸大怒，叫你顶嘴，叫你顶嘴！叫你知道什么叫做常识！二傻的小屁屁上挨了N个巴掌。 小学二年级的时候，二傻和镇长的儿子大宝同桌。大宝要二傻把自己的玩具手枪给他，二傻不给，大宝就打了他一下，二傻也打了大宝一下。大宝哭了，二傻也哭了。老师罚二傻写检查。二傻不服，说，老师，你不是说我们同学之间是平等的吗？为什么他先打我而不要写检查，我后打他还要写？老师说，再嚷嚷，罚你做三天值日！ 初二那年的一个下午，二傻在放学回家的路上，看见一个老婆婆摔倒了，就上去把老婆婆扶了起来。晚上，他骄傲地对爸爸妈妈说起这件事，满心期待会得到表扬，谁知妈妈却很严肃地对他说，以后再也不许做这种事了！他充满委屈地说，以前你不是经常要我做一个见义勇为、帮助他人的好孩子么 妈妈大叫一声，那是以前！ 初中升高中考试，二傻考了班上第三名，大宝考了最后一名。结果，大宝去了县里最好的高中 一中，二傻只录取到了二中。二傻在床上躺了三天三夜，不停地叫，我不服啊，我不服啊！不是说按分数高低录取么？为什么这样啊！妈妈说，你真傻呀，人家家里有钱有势，你怎么和人家比呀！ 高二下学期，一个晚霞满天的傍晚，同班的女同学胖妞把二傻约到了离学校三里地的河边，扭扭捏捏地对他说，二傻，我想跟你好。二傻说，好？我们不是很好么？胖妞说，傻瓜，我是说，我想和你拍拖！二傻说，我怕，校规不许呀！胖妞说，傻瓜，现在的高中生，有机会拍拖的都拍拖，这是常识！ 二傻高考上了重点线，就在这时，爸爸死了，家里没钱供他读书了，他就到沿海打工了。三个月后，胖妞也来了。工作虽然辛苦，但工作之余有爱情滋润，日子倒也过得下去。不用值夜班的晚上，他们就喜欢到工厂不远处的小公园里谈情说爱。一天，正卿卿我我之际，一伙警察围了上来。他们被带到了派出所。说他们 卖淫嫖娼 ，要分别罚款3000元。他们坚决不承认，但不承认也得承认，不交钱就不放人。磨到最后，公安同意只罚1000块。他们只好打电话叫一个老乡送钱过来。 回到工厂宿舍，二傻越想越不对劲，一个晚上辗转反侧，无法入眠。 第二天，他和胖妞向老板请了假，一起到镇里的医院做了检查和鉴定。随后就又一起去了派出所。二傻对所长说，所长，我们不可能是卖淫嫖娼。所长问，为什么？二傻说，因为我是处男。所长笑着说，那请问你有 处男证 吗？二傻说，没有，但胖妞 她，有处女证明。所长看了一眼医院的证明，不出声，也不再理睬他们。二傻急了，说，所长，卖淫女不可能是处女，这是常识！所长说，坦白从宽，抗拒从严，这也是常识。再吵就以 妨碍公务罪 再把你关起来。山崽，快滚！ 二傻到镇政府上访，递上材料，没有回音。又到区政府，还是没有回应。他就到市政府。他坚决要求见市长。主任说，市长没有时间，他不会见你。二傻说，我是主人，他是公仆，他为什么不肯见我？主任说，他是公仆，又不是你的私仆，为什么要见你？ 二傻从电视里得知这几天有大人物在市里考察，心想，古时候还可以 告御状 哩，我就不信当今这朗朗乾坤会有冤无处申！ 这天，他准备了几份材料、一条横幅，一大早就在市里到处张望。到中午时分，他终于看到，前方，在警车的引导下，一个车队缓缓驶来。他掏出横幅，张嘴喊了一声，冲向大道中央。还没冲出一米远，就被几个穿便衣的人按倒在地，嘴里同时被塞上了一团什么东西。他被关进了拘留所。他问抓他的人为什么抓他，回答说，你扰乱社会秩序，破坏安定团结。他说，我是公民，有权利 人家不待他说完，大声喝道，你是个××，你有个××权！ 在狭窄的牢房里，他不停地冷笑。在他的旁边，一个同他一起被抓的人则不停地狂嚎。晚上，他们俩莫名其妙地被人打了一顿。 第二天早上，他看见身边躺着一具僵冷的尸体。 他和牢友被训话。你们，昨晚上，玩 躲猫猫 的时候，有个人不小心头碰上了墙，死了。他大喊，这怎么可能！怎么不可能？要不就是你害死的！这天，他又被好好修理了一番。 一个星期以后，他被警告一番以后放了出来。在拘留所门口的一个小店里，他给胖妞打了电话。胖妞一听他的声音就哭得一塌糊涂。但二傻一听爱人的声音，原本满是阴霾的心里，却突然射进了一缕阳光。 向着爱人的方向，他大步走去。在一个十字路口，他等到了绿灯。他急切地踏上了斑马线。他看到，在斑马线的那头，站着他的爱人。 就在此时，一辆白色的 三菱 跑车呼啸而来，将他撞得飞了起来，向上，一米，二米，三米，四米，五米，然后再往外，划出一道并不优美的弧线，飘落在几十米开外。 二傻只知道 红灯停，绿灯行 ，不知道这 常识 早就被 推陈出新 了。他不能与时俱进，所以，他死了。 目睹二傻飞起的胖妞，顿时眼前一黑，倒了下去，后来被几个捡破烂的送到了医院。 几天后，这个华丽的城市的街头，多出来一个疯女人。她披头散发，黑瘦黑瘦，满身污秽。嘴里不停地喃喃自语，怎么会是70码，怎么会是70码，怎么会是70码
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Posted: 01 Dec 2009 03:31 AM PST 作者：闾丘露薇 | 评论(6) | 标签:中国, 大学生, 记者 几个星期前,一个美国的同行去了內地的一所名牌大学举行讲座,听眾都是新闻学院的学生.回到香港,我很急切的询问,她遇到这的这些听眾,和她在香港的那些,是否有所不同. 同行的结论是,內地的那些学生,似乎没有香港的这些聪明,当她谈到文革的时候,这些年轻的听眾不单单没有为自己不知道感到尷尬,反而对这个他们毫无兴趣,也不了解的话题显得不耐烦.当然还有一点,就是和香港一样,新闻学院绝大部分都是女生. 我知道,一场讲座,所有的印象只能来自台上台下的互动,也就是说,台下有怎样的问题,以及对台上的答案是否產生反应. 其实这位美国同行口中的香港的学生,百分之九十九是来自內地的学生,尤其是在讲座中提问的,应该是百分之一百.这两批学生唯一的不同,就是后者在香港待了差不多半年,他们看到的东西多了,听到的东西多了,於是,思考的方式,看问题的角度,和他们在內地的同龄人比较,可能因此而有些不同. 当然,也有可能是另外一种原因,並不是他们更聪明,而是他们只不过表现了一个真实的自我.因为他们所处的环境,让他们可以没有顾虑,而这一点,对於还在內地的学生来说,在公共场合,很难做到.我问过这些来到香港的学生,如果回到內地公开谈论一些关于政府的话题,你们会怎样表达?他们毫不犹豫的告诉我,当然是要谈正面的,因为要考虑到考公务员,找工作,万一有了不好的纪录,那不就没有了前途?在怎样的人面前说怎样的话,或许已经成为这些学生潜意识的一部分. 我自己在內地有很多次大学生互动的经歷,大部份的时候,可以感受到他们在努力的思考,以及活跃的思维.当然,因为信息量的不同,有些问题,他们无法像香港的那些內地学生那样,作出非常直观的比较.所以,或许,还是因为讲者的身分的关係. 如果同行的失望,是因为这些学生缺乏足够的资讯而无法產生互动,那是可以改变的,因为只需要培养求知欲和独立思考的能力,但是如果是因为她的身分,一个美国记者,学生们因此刻意隱藏自己的真实想法,因为大家过于明白在怎样的场合下进行怎样的表达,那才令人担忧的现状.如果大学里面的学生都已经如此的世故,又如何期待他们会在进入社会之后,引领说真话的风气呢? 说起我接触的这些內地学生,他们都很聪明,但也很实际,不光是我,就连只和她们短短一个小时接触的同行都可以感受到,这些年轻人之间的那种竞爭气氛.当我们討论记者这个职业的时候,他们更加关心的是技术性的,而不是价值观方面的问题,而新闻,其实无关技术,新闻就使关于价值. 当然,这个社会充满了竞爭,机会就这样多,起点又不公平,年轻人怎么能不著急呢? 闾丘露薇的最新更新：
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Posted: 17 Nov 2009 06:08 PM PST
我一向认为，搞游戏行业的企业家，如史玉柱，如陈天桥，是最缺德的，都是企业家，都想赚钱，但这两位赚的是黑钱，表面上搞什么游戏产业，其实他们生产的其实是精神鸦片，坑害的是小孩子们的一生。
最近与一位朋友聊天的时候听到了一个消息，对中国教育失败的沮丧，实际已经蔓延到了全国，炒掉教育部长，实际表明的就是这种愤怒。可惜，有的领导人，还是不大在意，他们在体制内呆的时间太长了，会丧失掉对场面的真实感觉。客客气气请你走，还以为你真有功劳啊！你没看见替你评功摆好的都是些什么人！其实，这样的问题，不仅仅是教育部，卫生部也一样，上上下下，大家的不满都已经快到临界点了。
关于教育，还有一个故事，现在小孩子们对网络游戏的迷恋，已经严重影响到中国教育，网络游戏的设计，就是要锁定小孩子们的注意力，与教育争夺小孩子们的青春，这些网络游戏的生产者做的很成功，家长们现在基本束手无策！朋友们告知，有几位中央老领导的小孙孙们也是迷恋网络游戏，惹得老爷子大怒，声称早晚要找史玉柱和陈天桥算账！这些传言的真伪尚且放置一边，且当其是全国愤怒的一个部分吧。其实这种全国愤怒，不说别人，就是我也一样，只要我看见这两位一次，就要大骂一次。我见过不要脸的企业家，但没见过这么不要脸的企业家！
有人说，这些企业家还是搞活了经济，搞活什么？其实是自己搞自己，生产出的游戏，全是中文字，一个外国字也没有！你看看外国小孩子，有人这么迷恋那两位老兄搞的网络游戏吗？没有！这些游戏，从设计开始，到情节，到游戏人物，全都是为中国儿童生产的，为的就是赚这些小孩子的心思，目的就是赚这些昧心钱！ |
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Posted: 01 Dec 2009 05:25 PM PST 玩聚SR还知道：
创造社新任社长宋石男发表于2009-12-02 09:25:59
各位能找出下面三段话的不同之处吗？
“热爱集体，乐于奉献，思维敏捷，勤于钻研，勇于创新，敢于质疑，成绩优异，竞赛成绩突出，兴趣广泛，多才多艺，善于合作，积极参加多项社会工作，组织能力强，综合素质突出，在同学和教师推荐过程中得到高度认同”。
“热爱集体，乐于奉献，思维敏捷，学习能力强，勤于钻研，勇于创新，学习成绩优异，多次获得年级第一，善于合作，社会工作能力强，综合素质突出，能够发挥表率和带动作用，在同学和相关教师推荐过程中得到高度认同”。
“热爱集体，乐于奉献，思维敏捷，勤于钻研，勇于创新，成绩优异，多次获得年级第一，兴趣广泛，文理兼优，尤其对人文社会科学有着特殊的爱好，善于合作，组织能力强，综合素质突出，在同学和教师推荐中得到高度认同”。
这不是“大家来找茬”的游戏，而是北大附中校长实名推荐三名保送生的评语。仅从字面上看，三段评语就像无性繁殖的草履虫，一分为三，无大不同：集体总是热爱的，奉献总是乐于的，思维总是敏捷的，素质总是突出的，认同总是高度的。可是，我们完全不能看到被推荐者的个性与才能，在死气沉沉的推荐语里，他们就像同一模版浇铸出来的蜡像馆小人儿，连微笑都是一样的长度。
回忆一下我们的学生时代，在所有推荐语或教师评语一栏里，我们得到的评语是不是跟文初所举的大同小异呢？在死气沉沉的推荐语里，折射出的是流水作业的刻板，应试教育所制造的伤痕。这伤痕不止烙在学生身上，也烙在教育者身上。对学生而言，才能与个性在刻板应试教育中被掩埋、被忽略、被雪藏，乃至被毁损；对教育者而言，习惯摧残或无视孩子的个性与才能，久而久之，自己也相应地失去个性和才能。
或有人说，推荐语就是走过场，用得着这么上纲上线吗？不然。在西方教育体系里，推荐语是极其重要的东西，评者必须对之负全责，而被评者的成功与否也与之有密切关联。它体现的是一种公平公开公正的教育评价体系，而个性和才能在此种评价体系中则能得到最大善意的对待。某种程度上，推荐语是对玉璞的有力琢磨，是掀开布囊露出锥的锋芒，是让千里马自围栏中脱缰而出。它不但是推荐者对实名推荐制的一种严肃的责任担当，更是导师对所推荐者的一份洋溢理性与温情的剖析、赞成与建言。
如果允许我们放开历史的视野，不妨将实名推荐与与汉末的月旦评相提并论。二者的行政功能虽不一致，但其爱惜人才、懂得人才、荐举人才的功能是一致的。然而，相比昔日月旦评的绝代风华而言，今日的推荐语却是多么的乏善可陈。明人程登吉云：“言辞不爽，谓之金石语；乡党公论，谓之月旦评”。手握实名推荐权的中学校长们，愿你们对学生有发自内心的热爱与细若发丝的了解，并由之生产出坚如金石、允为公论的量身定做的推荐语！ |
