habe vor kurzem - probehalber - die Fehlingprobe in meiner Klasse mit Essigs�ure durchgef�hrt, nur um zu zeigen, dass sie wegen der
fehlenden Aldehyd-Gruppe negativ ausf�llt.
Doch ich war bass erstaunt und peinlich ber�hrt, als die Probe nach kurzem Aufkochen positiv ausfiel!? Man konnte wunderbar die
gelbe Modifikation des Cu-I-oxids abfiltrieren.
Weis jemand Rat?
Danke im voraus!
Hans
War eine Blindprobe negativ? Wenn nicht, war das Reagenzglas sauber? -
Ich erinnere mich noch zu gut daran, wie unsere Schulreagenzgl�ser
aussahen, nachdem sie mehrfach benutzt wurden und immer nur mit
Sp�lmittel gereinigt wurden.
Laut Analysenbuch (Die Technik der organischen Trennungsanalyse. Eine
Einf�hrung. Hartmut Laatsch, Thieme Verlag Stuttgart 1988, 1. Auflage)
sollte Essigs�ure alleine keinen positiven Nachweis liefern - aber
s�mtliche anderen reduzierenden Stoffe wie Polyphenole oder Zucker
schon. Wenn also Eisessig oder Essigessenz verwendet wurde, scheidet
zumindest unreiner Essig als M�glichkeit aus.
Viele Gr��e,
Christina
Hallo Christina,
danke f�r Deine Antwort. Ich werde das alles nochmals �berpr�fen und berichten.
Mit Essigs�ure d�rfte wirklich nicht funktionieren, da hier keine reduzierende
funktionelle Gruppen vorhanden sind.
Gru� Hans
> Mit Essigs�ure d�rfte wirklich nicht funktionieren, da hier keine
> reduzierende
> funktionelle Gruppen vorhanden sind.
*Keine* ist sicher falsch.
Gru� Dieter
> Ich erinnere mich noch zu gut daran, wie unsere Schulreagenzgl�ser
> aussahen, nachdem sie mehrfach benutzt wurden und immer nur mit
> Sp�lmittel gereinigt wurden.
Chemie-LK, sp�te Achtziger, Methanol vs. Ethanol:
Jede Bank kriegt eine der beiden Substanzen, eine Porzellanschale und
die beiden zur Unterscheidung ben�tigten Substanzen. Nach kurzer Zeit
sieht man viele Flammen in gelb und gr�n, alle sind zufrieden.
"Herr Lehrer, da ist Quecksilber drin."
"Kann nicht sein, wi�t ihr doch."
"Wir sehen aber bewegliche, silberfarbene K�gelchen."
"La�t mich mal sehen."
Lehrer geht zu einer der betroffenen B�nke und schaut sich die Sache
an.
"Kinder, macht sie Dinger aus!"
Welcher Kurs zu d�mlich war, die Schalen richtig auszuwischen, wurde
�brigens nicht festgestellt.
Gr��e,
F^2