下面是qiuping对
“5E”教学模式的简介,相信参加过inquiry workshop的同学对5E一定不会陌生,我们一起收集过资料并且做了5e的课件。第一次听说这个教学模式的老师也不要着急,可以简单阅读下面的简介,并参与我们活动之中,你会有更多的了解,而且会对教学很有帮助。
"Deng Qiuping" <qiupin...@gmail.com>
“5E”教学模式(5E Instructional Model)是在20世纪80年代末由美国生物科学课程研究(Biological Science Curriculum Study, BSCS)的主要研究者R.Bybee开发的一种基于建构主义,强调以学生为中心,学生以小组合作方式进行调查和实验以解决问题,从而促进学生理解科学概念和建构知识的一种教学模式。这一模式包括了参与(Engagement)、揭示(Exploration)、解释(Explanation)、扩展(Elaboration)和评价(Evaluation)五个阶段,由于每个阶段的英文单词的首字母都是“E”,因此简称为“5E”教学模式。从提出至今,“5E”教学模式凭借其坚实的理论基础和实践研究支持得到了普遍认可和广泛应用。
主要参考文献:
Bybee, R., Taylor, J. et al. (2006). The BSCS 5E Instructional Model: Origins and Effectiveness. Colorado Springs, CO: BSCS.
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大家可以尝试一下这种集体寻找资源的方法,每个人都可以为这次集体搜捕活动作出贡献,你欢迎大家参与!
对了,实际上diigo上已经有很多这方面的资源了,学会使用diigo 之后不妨在上面找找你感兴趣的资源和人物。
Ph.D. candidate
Scholar Interests: science education; teacher training ; teacher knowledge; pck; concept map