知识管理对个人来说,有助于形成系统思考问题的意识,有助于形成从自己经验中学习、从他人最佳十佳实践中学习的行为习惯,有助于促进培养谋求方法变革解决问题的探索精神;知识管理对群体来说,有助于促进种子的创新,成为群体应变环境的创新。知识管理不是神秘的东西,知识是持续交流分享实践。知识管理共建页面:
http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/PKM
On 9月19日, 上午11时30分, Luke <luke...@gmail.com> wrote:
> 这是庄秀丽老师将要在新学期开设的课程,希望对这个主题感兴趣的茶友也一起参
> 与!其实知识管理这个名词挺起来挺陌生,但是用起来还是挺实在的东西。我们可
> 以根据自己的需要,有选择性的学习这个课程,参与课程的活动。比如如何管理自
> 己积累的教学素材以便以后轻松的查找;比如如何把自己在教学上的一些成功经验
> 用各种方法外化、表达出来,进而用于发表和交流;如何用较短的时间获得自己需
> 要的信息、知识、技巧和人物等等。这门课是为师大本科生开设的课,能够在线的
> 学习这些优质的课程应该是非常难得的机会,虽然茶友们来自四面八方,但是参与
> 这些基于网络社区的课程还是有益的。
>
> 同时也推荐茶友们加入教育大发现这个社区(地址见茶吧的友邻社区),学习新技
> 术对于适应新时代的生物教学好处多多。
> 茶吧的友邻社区:http://sites.google.com/site/bioteahouse/Home/neighbors
>
> Luke 通过 Google 阅读器发送给您的内容: 知识管理 于 09-9-18 通过
> SocialLearnLab 作者:xiuli.zhuang
>
> 知识管理对个人来说,有助于形成系统思考问题的意识,有助于形成从自己经验中
> 学习、从他人最佳十佳实践中学习的行为习惯,有助于促进培养谋求方法变革解决
> 问题的探索精神;知识管理对群体来说,有助于促进种子的创新,成为群体应变环
> 境的创新。知识管理不是神秘的东西,知识是持续交流分享实践。知识管理共建页
> 面:http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/PKM
>
> 可从此处完成的操作:
> - 使用 Google 阅读器订阅SocialLearnLab
> - 开始使用 Google 阅读器,轻松地与您喜爱的所有网站保持同步更新
On 9月19日, 下午9时20分, Chunlei Zhang <luke...@gmail.com> wrote:
> 今年的课程网址:http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/PKM2009
> 总的平台:http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/PKM
>
> 2009/9/19 Chunlei Zhang <luke...@gmail.com>
>
>
>
>
>
>
>
> > 2009/9/19 咖啡冻 <baofei...@gmail.com>
>
> >> 听起来是挺实用的,可是要如何参与呢?加入教育大发现才能参加这个课程的学习吗?
>
> > ==>可以加入他们的论坛,参与他们组织的活动就可以了。
> > 论坛地址:http://groups.google.com/group/pkm2008
>
> > --
> > Chunlei Zhang
> > Ph.D. candidate
> > Major: Curriculum & Teaching
> > Scholar Interests: science education; teacher training ; teacher knowledge;
> > tpck; concept map
> > Biology Teaching Club:http://sites.google.com/site/bioteahouse/
>
> --
> Chunlei Zhang
> Ph.D. candidate
> Major: Curriculum & Teaching
> Scholar Interests: science education; teacher training ; teacher knowledge;
> tpck; concept map
> Biology Teaching Club:http://sites.google.com/site/bioteahouse/- 隐藏被引用文字 -
>
> - 显示引用的文字 -