danilow <
mmmp...@gmail.com> wrote:
> > Какая буква в предложении "Нет, с сантехниками у нас проблем нет"
> > тебе оказалась трудной для понимания ?
> >
> >> А уж сколько у вас посудомоек, продавцов, домработниц и водителей такси
> >> не хватает. Приходится из индий, мексик и всяких разных сссров ввозить.
> >
> > Нет, дебил, не приходится.
> Я просто указал тебе на твое глупое замечание по ввозу специалистов в
> США из-за границы. Туда стремятся люди всех категорий от афганских
> крестьян до российских программистов из-за более высокого уровня жизни.
Их, очевидно, не приходится ввозить.
Или ты не понимаешь разницу между "стремятся посудомойки"
и "приходится ввозить инженеров" ?
> А умных, образованных людей везде не хватает. И в Зимбабве тоже.
Ну так об этом и речь.
В стране потенциально совершенно достаточно инженеров.
Просто учат говну и учат неправильно.
С совершенной неправильной мотивацией, с совершенно
неправильным подходом ко всему.
И продолжают это говно углублять (см. изначальное
про отмену домашних заданий).
> >> Числом наверное больше раз в тысячу, чем не хватает, тех, которых в
> >> школе задрючили.
> >> В смысле, твой довод, что хайтеков от нехватки откуда-то ввозят, он
> >> совершенно не катит. А вот то, что работников конвейера для сборки
> >> высокой технологии не хватает, это да.
> >
> > Нет, работников конвейера с избытком.
> > А с мозгом и квалификацией - недостача.
> Про работников конвейера врешь.
> Аборигены туда не идут. Типа малоинтеллектуальная работа для их
> образования и мало плотють
> Иначе бы производства бы не вывозили.
Они, разумеется, шли, идут и радостно шли бы.
При каком-то жалком тридцатнике зарплаты.
> >> Поэтому у вас не просто рабочих импортируют, а даже производства
> >> куда-нибудь в Китай отправляют, где миллиарды людей ни разу в школе не
> >> сидели.
> >> Ты уж как-то бы избавлялся от своих социалистических предрассудков,
> >> все-таки в стране победившего капитализма живешь.
> >> Хотя, говорят, можно вывезти человека из совка, а вот совок из человека
> >> - это нереально.
> >
> > И поэтому ты врешь как дышишь ?
> Я всего лишь хотел сказать, что та уравниловка в школах, которая
> наблюдается и у вас и у нас, развращает и учеников и педагогов.
> Обществу не нужно столько людей, которые способны доказать теорему
> Пифагора. Ты тут проповедуешь, что всех учеников нужно чморить по 20
> часов в сутки, чтобы из них выросли прекрасные специалисты, которых
> нигде не хватает. Но дело в том, что на такой подвиг есть способности и
> мотивация у малого процента учащихся. Их называют grind, wonk, swwot,
Я утверждаю, что такой процент - на порядки выше, чем то,
что сейчас выходит.
Ну, я не знаю, 1% из современных школ выходит, который идет
заниматься ДЕЛОМ.
Причем, позвольте мне сказать, этого ДЕЛА на самом деле какое-то
просто совершенно чудовищное количество.
С тем прогрессом, который имеется в биологии, генетике итд,
потребность в людях с мозгом и квалификацией - воистину чудовищна.
То есть, 30-50% выпускников школ эта область может легко сожрать
и даже не закашляться.
И потенциально 20% выпускников способны успешно это делать.
Только им с детства мозги засрали.
В том числе и этими методиками с отстутствием домашних заданий,
в том числе и тем, что гиковость не поощряется, а до сих пор (!)
считается извращением.
Тогда как на самом деле весь Голливуд и весь госаппарат должны
уже лет 20 как заниматься тем, что вещать о том, что гик - это
самый главный чувак во Вселенной, что на главного футболиста
надо смотреть девкам с презрением, потому что это тупое
безмозглое чмо, которое будет бургеры раздавать, если ему
сильно посчастливится, а перед главным ботаном надо
становиться в очередь с раздвинутыми ногами.
> anorak, ботан. Остальные - это те, которым ведущие предприниматели мира
> напрасно пытаются доказать, что ботаны - это те, которые будут в будущем
> вами управлять.
> В такой системе образования рождаются с одной стороны ученики, которые
> считают, что для них море по колено и вся жизнь перед ними потому, что
> их тянут не взирая ни на что, а с другой стороны учителя, которые
> занижают планку образования ниже плинтуса, чтобы всех протянуть через
> школьный процесс. А еще страшнее, когда рождаются педагогические
> шарлатаны, которые изобретают методики, в которых безо всякого труда,
> играючи, без домашних заданий станут суперспециалистами. А по количеству
> таких шарлатанов США впереди планеты всей, уверяя, что учителя не должны
> учить, а только умело направлять пытливые умы учеников. А наши
> гарвардские мальчики все у вас слизывают.
Ну ладно, я вижу, что мы согласны и я тебя просто не понял.
---
Const